地理八年級上人教版遼闊的疆域優秀教案與教學反思
教材分析
本節是學習中國地理的第一課。要認識和了解祖國，首先要明確中國的地理位置、疆域、行政區劃等方面的基本國旗情。這是使學生認識我國自然地理環境和人文地理環境的特征，進而了解人和地理環境相互關系的基礎，又是對學生進行愛國主義教育，增強民族自豪感的最佳教材和出發點，因此本節內容為今后學習中國地理其他各章奠定堅實的基礎。
學情分析
學情分析：學生經過一年的地理學習，具有一定的地理基礎知識和基本技能。在教學中學生會下意識的應用所儲備的知識，但是學生在應用這些知識的時候，往往還不得法，不能熟練地、準確的應用，所以教師在教學過程中，應該在原有的知識基礎之上，加大對地圖的使用，深化培養學生的讀圖、析圖、用圖的能力，加強知識與技能的聯系
教學目標
知識和技能
1.掌握我國的位置、疆域，分析我國位置的優越性，知道我國的四至和鄰國。
2.知道我國憲法規定的三級行政區劃及34個省級行政單位的全稱、簡稱及行政中心。
3.培養分析圖文資料的能力。
過程和方法
1.反復讀圖、掌握地理事物的分布。
2.查找資料、分析對比、獲得知識。
情感、態度、價值觀
1.通過認識我國遼闊的疆域和優越的位置，激發愛國之情、興國之志，增強改革開放的意識。
2.了解香港、澳門和臺灣都是我國領土的一部分，培養維護祖國的統一、實現祖國統一大業、捍衛國家領土完整的責任感。
教學重點和難點
教學重點：1.我國地理位置的優越性。2.我國省級行政單位的名稱及分布。
教學難點: 眾多地名在地圖上的空間位置的落實
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