《創設節日》教學教案
【習作內容】
蘇教版小學語文四年級上冊《習作1》
【習作要求】
在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹節、護士節、中秋節、重陽節……每個節日都寄托著人們美好的情感和愿望，你們的心里，是不是也蘊藏著許多美好的情感和愿望？
假如讓你按照自己的心愿設立一個節日，你會設立一個什么節日呢？趕快拿起筆，寫出你心中的這個美好的節日吧�？梢詫懯鞘裁词虑樽屇阆氲揭O立這個節日的，也可以寫想象中自己或別人是怎樣度過這個節日的。寫完后可以讀給大家聽一聽，讓別人也能分享你心中的美夢和習作的快樂。
【教學目標】
1.按照自己的心愿創設一個節日。清楚、具體地寫出創設這一節日的理由，想象自己和別人會怎樣度過這一節日。
2.通過創設節日走進學生的心靈，了解學生的愿望，引導學生關注社會、關注他人。培養學生的想象能力、創新能力。
指 導 課
【教學過程】
一、引出話題，打開思路
老師給大家帶來一個禮物，我們一起來看大屏幕。說說看，這是哪一個節日的場面？（春節）回憶一下我們是怎么過春節的？（貼春聯、掛燈籠、燃爆竹、拜年等習俗）
春節是我國最隆重、最熱鬧的一個民族風俗節日，除了春節，你還知道哪些節日？（當學生說到端午節時，隨機提問：你知道這個節日的來歷嗎？當說到兒童節時，隨機提問：能說說你是怎么過的嗎？）
重大紀念意義的節日：黨的生日、建軍節、國慶節……
傳統節日：春節、元宵節、端午節……
民族風俗的節日：潑水節、火把節……
弘揚風尚的節日：教師節、護士節……
反映社會問題的節日：消費者權益日、世界無煙日……
文化藝術節：哈爾濱冰雪節、西安古文化節……
每一個節日都表達了人們美好的心愿。下面我們就來按照自己的心愿創設節日。（板書：創設節日）
二、合理想象，指導習作
1.創設節日。
生活中哪些人、哪些事、哪些現象觸動了你，使你特別想創設一個節日。你準備創設一個什么節日？
�。ㄈ缙綍r想和爸爸、媽媽交流卻總沒有時間，你想設立一個什么節日？如你曾無意傷害了別人，當時由于不好意思后來又始終沒有合適的機會向對方說聲“對不起”，你想創設一個什么節日？如水污染、大氣污染，土壤沙漠化你又想設立一個什么節日？）
【《創設節日》教學教案】相關文章：
情景創設數學教學論文10-11
創設鄉村小學數學教學情境論文10-10
情境創設小學數學教學論文論文10-10
大班環境創設方案11-25
環境創設計劃05-31
高中化學教學中的問題情境創設方法的論文10-09
會計教學中情景教學模式的創設論文10-12
幼兒小班環境創設方案04-02
生活環境創設總結12-16
關于學習小學數學教學情境創設的心得體會12-31