《錢塘湖春行》教學教案范文
教學目標：
1、有感情的朗讀誦背全詩。
2、品味語言，體會詩的意境。
3、啟發學生熱愛中國傳統文化提高文化品味和審美情趣。
教學重難點：
1、有感情的朗讀誦背全詩。
2、品味語言，體會詩的意境。
課前準備：
1、收集與春有關的資料；
2、收錄機、磁帶；
教 時：
一個
教學設計：
一、備讀導入新課（板書 ：課題及作者）
二、初讀熟悉全詩
三、熟讀理清游蹤
（板書：孤山寺，賈公亭，白沙堤）
四、精讀尋覓春景
小組自由討論，學生分組討論后自由發言）
（板書：水平云底，鶯爭燕啄，亂花淺草）
師小結：白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒，鶯歌燕舞，花亂草綠，游人如織的西湖早春圖。
（板書：西湖早春圖）
五、品讀詩中妙筆
看書，討論，自由發言。
六、悟讀景中情語
1、自由討論作者詩中流露的情感（板書：最愛）
2、師生一起討論晏殊的詞《浣溪沙》的情感
七、展讀盡顯春機
板書設計：
錢塘湖春行
白居易
孤山寺 水平云底
賈公亭 鶯爭燕啄
白沙堤 亂花淺草
（最愛）西 湖 早 春 圖
【《錢塘湖春行》教學教案】相關文章：
《錢塘湖春行》優秀教學教案07-02
錢塘湖春行優秀教案優秀03-04
《錢塘湖春行》擴寫范文09-12
錢塘湖春行優質教案（通用8篇）07-02
《錢塘湖春行》擴寫作文11-01
錢塘湖春行改寫作文10-19
九年級語文《錢塘湖春行》教案通用05-25
錢塘湖春行改寫作文8篇11-01
《錢塘湖春行》改寫作文15篇08-25
《錢塘湖春行》改寫作文(15篇)08-25