我發(fā)明的教案
師：今天，老師是坐夏利車來上課的，這種車好是好，就是有點顛簸，不太舒服。你們都見過哪些類型的轎車，你能介紹一下嗎？
生：我坐過奧迪，這種車外觀很華麗，噴的漆亮得能照人，前后（各）有一排車燈，五光十色的，坐上去特別舒服，軟綿綿的沙發(fā)座椅，里面有空調，還能聽音樂。
生：我坐過黃冠，車體是流線型的，我覺得玻璃很特別，從外向里看不見，從里向外看得很清楚。坐在車上還能看電視呢！他最大的特點就是車速快，減震好，一點也不顛簸。
生：我坐過桑塔納，燃料不用汽油了，用的是天然氣，是環(huán)保型的。
……
師：同學們知道的可真多。我們的科技在不斷的發(fā)展，新型的轎車不斷的推出，越來越變得輕快、敏捷、安全、環(huán)保。如果讓你發(fā)明一輛轎車是什么樣的呢？大家可以從車型、結構、速度、安全、環(huán)保等方面來考慮。
（學生議論）
生：我發(fā)明的轎車外形像火箭，表面涂上一層特殊的材料，不怕火燒，不怕碰撞。燃料利用空氣，排出的是氧氣。車體是無數(shù)電子元件構成的，由電腦控制，不用司機開車了。能自動的識別路標和道路。
師：這車好，既環(huán)保又省人力。
生：我發(fā)明的轎車里面有一個大屏幕，上面顯示的是交通地圖，我想去哪用手指一按，就到了。
師：呵！你真能想。
生：我發(fā)明轎車的燃料用水。
師：用水？你可知道這水可寶貴啊，如果所以的車都用水做燃料那我們吃什么？
生：用海水，而且用量很小，加上我發(fā)明的添加劑就可以使用了，它最大的好處節(jié)能，不污染環(huán)境。
師：這還不錯。
生：我發(fā)明的轎車不僅能在陸地上行使，而且能上天，像飛機一樣飛，能下海，像潛水艇似的，在海里自由航行。
師：這就方便多了。不過我有一個問題，像飛機那樣飛，如果遇到危險怎么辦？
生：不會有危險的。如果遇到大氣流，可以釋放巨大的熱能，把冰云層融化了。如果遇到高山就自動的躲開。實在有危險就放出一個大氣囊，慢慢的降落下來。
師：你想的還很周全。
生：我發(fā)明的轎車能變形，能像人那樣走路，能像獵豹一樣奔跑，還能當小船劃。
師：你想的真奇特。
生：我發(fā)明的轎車特別安全，兩車相撞的時候像棉花那樣軟。
生：我的車里面什么都有，里面有床，有大屏幕電視，有衛(wèi)生間，有游泳池。可以載很多很多人。
生：那你的車得多大呀？
生：不是的，外觀小里面大，當外面的事物進去就變小了，出來就還原。
師：真是太神奇了。
生：我的車可變大可變小，變大的時候，可當房子住，變小的時候可當玩具。
生：我的車可代替警察，在方圓幾百里地之內，有人做壞事它就報警。馬上通知警察去抓他。
師：恩！真好。
生：我的車利用的是光能，有點微弱的光就能開，而且有夜視儀。
生：我的車堅硬無比，什么車也撞不壞我的車。
生：那你不把別的車撞壞了嗎？這車對自己有益，對別人沒好處。
師：對呀，你怎么解決？
生：我還沒說完呢？我的車在遇事故的瞬間就飛到空中去了，不會給的車造成傷害的。
師：啊，是這樣。
……
師：同學們能展開豐富的想象，設計出了新型的轎車。希望你們努力學習，發(fā)揮你們的創(chuàng)造力，實現(xiàn)你們的愿望。
師：好，今天我們就以〈我發(fā)明的轎車〉為題，寫一篇想象作文
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