夜里什么人不睡覺的語言活動教案
活動目標：
1.進一步理解讀本的內容，了解不睡覺的人與我們生活的關系。
2.能大膽表達對勞動者的愛，激發尊重勞動者的情感。
活動準備：
大書、錄音機、音樂光盤、圖書柜、3張桌子。
活動過程：
一、回憶書名，引發幼兒再次閱讀的興趣。
教師出示讀本，并提問：
1.前兩天老師和小朋友一起欣賞了一本圖畫書，書名是什么？
2.書中說到了誰在夜里不睡覺呢？（出示書中的人物圖片，知道有哪些職業的人在夜里不睡覺。）
二、大書導讀，進一步理解讀本的內容，了解不睡覺的人與我們生活的關系。
1.閱讀P10-17，知道不同職業的人夜里不睡覺的原因。
（1）提問：這些人夜里為什么不睡覺？
（2）教師歸納并完整朗讀頁面。
2.通過遮擋對比，觀察P19、21、23的跨頁設計，進一步理解不同職業的勞動者在夜里辛勤勞動是為了服務大家，讓我們生活得更美好。
（1）提問：他們為我們做了什么事？
（2）教師歸納并完整朗讀頁面。
三、大膽表達對勞動者的愛，激發尊重勞動者的情感。
1.提問：夜里不睡覺的人為我們做了這么多的事，我們應該怎樣感謝他們呢？
2.引導幼兒用自己喜歡的方式大膽表達對勞動者的感激。
四、師幼共讀，加深對讀本的理解，培養良好的閱讀習慣。
1.為幼兒發放小讀本，回到座位跟隨教師翻閱讀本。
2.教師完整朗讀讀本的同時關注幼兒閱讀姿勢。
活動延伸：
圖書角：自制圖書--《夜里還有哪些人不睡覺》（開展日常小調查，發現身邊還有哪些人夜里不睡覺？為什么不睡覺？將相關內容制成圖書）。
美工區：制作感恩卡，感謝那些為我們辛勤工作的人。
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