燈與光教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 04:41:00 教案

燈與光教學(xué)教案

　　燈與光教案

燈與光教學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo) :

　　1、學(xué)生能夠選擇合適的紙質(zhì)材料制作圓筒基本形及其變式。

　　2、學(xué)生愿意嘗試借鑒某種形式,運(yùn)用適當(dāng)?shù)难b飾手法美化燈飾。

　　3、學(xué)生能有興趣地表述自己對(duì)燈與光的綜合知識(shí)及情感體驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn) : 學(xué)生通過(guò)看書(shū)、討論、探索做紙制燈飾的方法步驟。

　　教學(xué)難點(diǎn) : 學(xué)生如何合作制作一個(gè)漂亮的紙制燈飾。

　　教學(xué)過(guò)程 :

　　導(dǎo)入新課 :

　　1、燈與光是光明的使者,引出學(xué)習(xí)主題《燈與光》。

　　( 1、)請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛,然后播放“月光曲”和“二泉映月”,讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜是誰(shuí)寫(xiě)的曲子。

　　(2、)“月光曲”和“二泉映月” 曲子都是與光有關(guān)的,既然光有那么大的感染力,我們就學(xué)習(xí)第七課《燈與光》,一起感受燈與光的魅力。

　　探索求知 : 1、請(qǐng)學(xué)生朗誦課前搜集到的有關(guān)燈與光的、詩(shī)詞、佳句。

　　2、播放電腦,讓學(xué)生感受燈與光的魅力。

　　3、教師在屏幕上出示問(wèn)題:

　　①做紙制燈飾需要什么材料?

　　②做紙制燈飾的方法步驟是怎么樣的?

　　4、學(xué)生看書(shū)、思考、討論、記錄。

　　5、教師請(qǐng)幾位學(xué)生講述制作方法步驟,然后小結(jié)。 1、請(qǐng)學(xué)生展示、交流課前準(zhǔn)備好的有關(guān)燈與光的、圖片、音樂(lè)作品等資料。

　　2、教師請(qǐng)一部分學(xué)生展示自己搜集的資料,并說(shuō)一說(shuō)對(duì)燈與光的綜合認(rèn)識(shí)及情感體驗(yàn)。

　　3、教師表?yè)P(yáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽發(fā)言的良好學(xué)風(fēng)。

　　4、展示預(yù)先制作好的紙制燈飾范例,播放電腦,供學(xué)生欣賞。感受燈與光的魅力。

　　學(xué)生活動(dòng):

　　1、以競(jìng)賽形式,四人小組合作做一個(gè)紙制燈飾,看哪一組做的最漂亮?

　　2、活動(dòng)要求:

　　①在制作過(guò)程發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;

　　②大膽構(gòu)思設(shè)計(jì)、敢于標(biāo)新立異;

　　③制作地精工細(xì)致;

　　④注意安全和衛(wèi)生,防止被刀劃傷。

　　3、學(xué)生活動(dòng),教師巡視輔導(dǎo)。

　　1、制作紙制燈飾的意義:紙制燈飾因其合乎環(huán)保意識(shí)和具有廣闊的創(chuàng)意空間,已成為一種新的設(shè)計(jì)潮流。

　　2、以四人小組一起議一議:如何做一個(gè)漂亮的紙制燈飾?

　　3、討論要求:

　　①要善于學(xué)習(xí),借鑒;

　　②發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;

　　③大膽構(gòu)思設(shè)計(jì),敢于創(chuàng)新;

　　④大膽發(fā)言,表述感受。

　　4、請(qǐng)幾個(gè)小組發(fā)言,談?wù)劚拘〗M的設(shè)計(jì)理念。

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