《壯觀的大世界》教案教學設計
教學課時：2課時
教學目標：
一、教養方面
能用簡短的語言評述大世界的形與色。
二、教育方面
培養熱愛大自然的情感。
三、發展方面
1、在聽覺、視覺的體驗中發展想象力。
2、在觀察比較中，感受優美與壯美。
3、在探究學習中學會思考與體驗發現的樂趣。
教學重點：
能用簡單的語言描述大世界的形與色，感受“壯觀”。
教學難點：
感知大世界的“神奇”、“壯觀”的美。
教學準備：
欣賞圖片、單色畫筆。
作業要求：
能用線條表現大世界的形與色。
教學過程：
一、啟動主體
1、復習上一節課所學，檢查學習效果。
2、引導學生對比第一課與第二課的內容有什么不同，強調大與小的對比。
二、發揮主體
1、播放課件讓學生欣賞圖片，說一說看到圖片的感受。學會從形狀、色彩等方面去欣賞，學會用龐大、壯觀、神奇、千姿百態去形容大世界。
A、大樹
B、大象
C、大海
D、巨鯨
E、大沙漠
2、欣賞大師的作品，說說大師的畫想告訴我們什么？我們向大師學些什么？
三、發展主體
1、想一想：我喜歡大世界嗎？喜歡什么？大自然與我有什么關系？
2、畫一畫：運用線條和色彩，畫出我心中的大世界。注意大與小的對比。
課堂總結：
1、說說：我能觀察、發現（）種大動物、大植物；我能用（）描述大世界的形態美、色彩美、花紋美。
2、小結小朋友們作畫情況。
教學后記：《美妙的小世界》與《壯觀的大世界》這兩節課是相通的，通過大與小的比較，讓學生明白大與小是相對而言的道理。在作業表現上面，學生能做到大膽表現，能體現出對比的效果。
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