采菱優(yōu)秀教案及教學(xué)反思
教材分析
本冊(cè)第一單元《水鄉(xiāng)》，是一組有濃郁民族風(fēng)格的歌曲，充分體現(xiàn)了優(yōu)美的自然風(fēng)光和愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面。其中《采菱》是一首富有江南地方色彩的歌曲,采用六聲宮調(diào)式,旋律流暢,婉轉(zhuǎn),許多由十六分音符構(gòu)成的節(jié)奏型給人以輕盈活潑之感,最后高音部分旋律抒發(fā)了孩子的滿腔深情
學(xué)情分析
參與本課學(xué)習(xí)的是剛上四年級(jí)的學(xué)生，他們能初步體會(huì)歌曲情感并具有創(chuàng)作簡(jiǎn)單動(dòng)作的能力。但這是本學(xué)期第一課的內(nèi)容,從演唱和歌曲的處理方面都有一定的難度,老師要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,增加學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)歌曲的能力并了解與歌曲相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，能用優(yōu)美的歌聲準(zhǔn)確的演唱《采菱》。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、體驗(yàn)、模仿、合作、創(chuàng)編的形式學(xué)習(xí)、感受歌曲。并利用集體表演形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)及協(xié)調(diào)能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)觀看圖片、聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受到江南的美，體會(huì)到農(nóng)耕的快樂(lè)，并將這種美感和快樂(lè)用自己的歌聲表現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生用優(yōu)美,親切的歌聲表達(dá)出熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感。
教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確的演唱歌曲《采菱》。唱好其中切分音、附點(diǎn)及弱起節(jié)奏。
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