故鄉(xiāng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)的思路
小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線(xiàn)索，以“我”記憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)中所見(jiàn)故鄉(xiāng)的變化為基本內(nèi)容，組織材料，展開(kāi)情節(jié)，揭示了深刻的主題思想，引起了人們對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋敝，農(nóng)民生活日益貧困的社會(huì)根源的深深思索，激發(fā)了人們改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。
閱讀這篇小說(shuō)，要注意一個(gè)“變”字。看故鄉(xiāng)的人物有什么變化，故鄉(xiāng)的環(huán)境有什么變化，“我”的心情有什么變化。想一想，作者是怎樣顯示這些變化的，從這些變化里看到些什么，悟出些什么。還要注意小說(shuō)中的議論，看這些議論對(duì)表現(xiàn)主題思想有什么作用。
【故鄉(xiāng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)的思路】相關(guān)文章：
念故鄉(xiāng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08
我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-10
《在大熊貓的故鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)10-10
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)思路及教案10-09
《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》教案設(shè)計(jì)片斷賞析10-08
線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)教學(xué)思路的教案10-08
教學(xué)教案設(shè)計(jì)01-24
教學(xué)方案《故鄉(xiāng)》10-08