數(shù)學統(tǒng)計教學教案設(shè)計
第八單元 第41課時
知識點五：眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
請你幫采購小組出謀劃策，應(yīng)選購（ ）
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：
答案
1．B 2．C 3．D 4. D 5.B 6. B 7．
8．（1）0秒，0秒 （2）6，4.8 （3）買乙種電子鐘.因為誤差的平均水平相同，但
甲的方差比乙的大，說明乙的穩(wěn)定性好，所以質(zhì)量更優(yōu).
9．解：（1））由一班直方圖可得每班參賽人數(shù)為25人，因此二班成績在 級以上人數(shù)為:25×(36％+44％+4％)=21(人) .
（2）一班平均數(shù)為: ，中位數(shù)為90；二班中位數(shù)為80，眾數(shù)為100.
（3）①從平均數(shù)的角度看兩班成績一樣，從中位數(shù)的角度看一班比二班的成績好，所以一班成績好；②從平均數(shù)的角度看兩班成績一樣，從眾數(shù)的角度看二班比一班的成績好，所以二班成績好；③從 級以上（包括 級）的人數(shù)的角度看，一班人數(shù)是18人，二班人數(shù)是12人，所以一班成績好．
（4）二班獲得A級的人數(shù)為11人,則P(抽到一班)= , P(抽到二班)= , ,因此抽到二班同學的可能性比較大.
10．解：（1） ．
初一學生總數(shù)： （人）．
（2）活動時間為5天的學生數(shù)： （人）．
活動時間為7天的學生數(shù)： （人）．
頻數(shù)分布直方圖（如圖）
（3）活動時間為4天的扇形所對的圓心角是 ．
（4）眾數(shù)是4天，中位數(shù)是4天．
（5）該市活動時間不少于4天的人數(shù)約是
（人）．
【數(shù)學統(tǒng)計教學教案設(shè)計】相關(guān)文章：
《扇形統(tǒng)計圖》小學數(shù)學教學教案設(shè)計10-09
《統(tǒng)計初步認識》教學教案設(shè)計10-09
小學數(shù)學《數(shù)學廣角》教學教案設(shè)計10-09
《摸名片統(tǒng)計與可能性》教學教案設(shè)計10-08
二年級數(shù)學下冊《統(tǒng)計初步認識》教學教案設(shè)計10-09