中班數(shù)學(xué)活動(dòng)找家的教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 01:21:23 教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)找家的教學(xué)教案

　　本活動(dòng)設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)始的環(huán)節(jié)是以引起興趣為目的，首先是帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了思維操的練習(xí)。在第二環(huán)節(jié)中，我是設(shè)置情景，以看看、數(shù)數(shù)、比較、記憶、猜猜等多種形式增強(qiáng)幼兒對(duì)空間對(duì)應(yīng)位置概念的理解，并完成對(duì)應(yīng)位置的計(jì)數(shù)。在第三環(huán)節(jié)中，我們以一定的情景為依托，讓孩子自主去完成空間對(duì)應(yīng)位置的計(jì)數(shù)，鞏固對(duì)概念的理解，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。在第四環(huán)節(jié)中主要是完成從平面到立體這樣一個(gè)二次轉(zhuǎn)換，目的是為了提升孩子對(duì)空間對(duì)應(yīng)位置計(jì)數(shù)的深入理解與掌握。整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在操作中思考，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合空間對(duì)應(yīng)的概念，完成對(duì)應(yīng)位置的計(jì)數(shù)。

　　2．通過(guò)二次轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)幼兒的思維能力。

　　3．激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　四種扇形果盤幼兒操作練習(xí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)做思維訓(xùn)練操。

　　二、新授：通過(guò)二次轉(zhuǎn)換，完成對(duì)應(yīng)位置的記數(shù)

　　1．老師給小朋友帶來(lái)了四個(gè)扇形果盤，請(qǐng)小朋友看看是什么顏色的？里面住著什么水果寶寶？

　　2．你們還記得蘋果寶寶是住在什么顏色的果盤里嗎？

　　3．這兒還有一個(gè)空的果盤，看看它和剛才的果盤有什么不一樣？