《師恩難忘》的教學教案

時間：2022-10-07 22:44:21 教案

《師恩難忘》的教學教案

　　《師恩難忘》導學案

《師恩難忘》的教學教案

　　【學習目標】

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文

　　2．通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情

　　【重點】

　　在閱讀品味中感知作者對教師的情感

　　【難點】

　　培養學生熱愛老師的情感，永葆感恩的心

　　【課時安排】 1課時

　　【課前預習】

　　熟讀課文，查字典、看注釋，掃除文字障礙查找作者資料，搜集有關感恩的詩詞或者名言

　　一、歌曲引讀

　　我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜

　　二、走進新課

　　教師是太陽底下最光輝的事業，他們站著甘為人梯，俯下身去甘為人橋，為祖國培養了一代又一代的建設人才，所以，古往今來有不少詩詞歌賦贊美老師王梓坤教授從小學到大學一直都受到老師無微不至的關愛，因此，他寫下了給老師的一曲贊歌《師恩難忘》，今天我們一起來學習

　　三、預習檢測

　　1．正確讀出下列詞語

　　高瞻遠矚隕落憂心忡忡遠見卓識

　　冥思苦想寧靜淡泊娓娓動聽歇腳

　　念叨身臨其境教誨炊煙

　　2．講講你和老師的故事

　　3．交流關于感恩的詩句或者名言

　　4．根據你預習的情況說說課題的意思

　　四、整體感知

　　1．師恩難忘，難忘師恩，文章回憶了哪幾位恩師？概括其給我的恩惠

　　2．哪件事詳寫，哪件事略寫？為什么這樣安排材料？

　　五、合作探究

　　1．寫自己師恩難忘，為什么在開頭寫幾則尊師的佳話？

　　2．你怎樣理解師道無窮？聯系實際談感受

　　3．給第一自然段寫點評

　　4．找出文章的中心句

　　六、總結歸納

　　用簡要的語言概括本文的中心，以及你學習完本文的收獲

　　七、課堂質疑

　　針對預習中出現的問題還未解決的提出來，師生共同完成

　　八、拓展深化

　　1．交流感恩的詩句和名言，并說出感受

　　2．自制賀卡，在教師節前夕送給你現在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達對老師的敬意

　　九、鞏固練習

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