《如何把作業寫好》班會教案
活動目標：
1、認識到寫好作業的重要性。
2、掌握好寫作業的步驟。
活動準備：
老師準備：多媒體課件 上、中、下三種等級的作業本各一本
學生準備：練習本一本
活動過程：
一 、導入：聽故事
小主持人說：“老師、同學們好，歡迎參加四（2）班主題班會。在開始班會前，我想幫一位我們的老朋友傳達傳達它的心聲，到底是什么呢？請聽錄音。”（多媒體播放故事——一本作業本的心聲）
請學生說一說自己聽過故事后的感受：作業要認真書寫，作業本要好好愛護。導入課題：作業做的認真又仔細。
二、 評一評：
1、利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業展示出來，小主持人示意學生仔細觀察，找出寫的最好的那本作業本。
2、主持人請同學說一說，自己覺得哪本作業本好，為什么？
3、主持人說：“寫的好的作業本一眼就給我們找出來了，這作業書寫工整，卷面干凈，還很少橡皮擦拭的痕跡，難怪它每次作業都可以拿優+。不過要做到這樣好一定很難的，不如讓我們一起來商量商量，怎么做才能將作業做得認真又仔細？”
三議一議：
1、 主持人：“我有個提議：不如我們分寫作業前、寫作業中、寫作業后三個部分來商量怎樣將作業寫好吧。”
2、 小組挑選適合自己本小組的部分來商量討論。
3、 主持人：“時間到了，請討論作業前的小組來說一說，寫作業前我們要做哪些準備工作。”（小組說，老師歸納板書： ①把桌面整理干凈。②看看手是否干凈。③椅子放正。④人要坐正。）
作業中及作業后的程序一樣。
（作業中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢端正）
（作業后的板書：對照要求仔細檢查，按時交作業，愛護本子，不弄臟，不翹角。）
4) 主持人：“同學們說得真好。不如現在就讓我們按照這三個時間，練一練，做一做吧。
四、 做一做：
1、出示兒歌：小小作業本，
大大責任心。
從小不馬虎，
長大有貢獻。
2、請學生拿出作業本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業本上將兒歌寫一寫，練一練。（老師在下面適當指導）
五、 比一比。
1、拿出自己以前的作業本，比一比，看看自己有沒有進步。
2、將自己認為有進步的作業拿出來，展示給大家看。
3、說一說，自己進步的原因和自己今后的打算。
六、 教師小結：
同學們，今天的主題班會很有意思，相信在座的每一位同學都有不少的收獲。在班會前，老師送同學們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學們最認真的表情；愿作業本成為一扇窗戶，展示同學們最美的風采。最后讓我們將兒歌讀一讀，作為本次活動的結束語吧
【《如何把作業寫好》班會教案】相關文章：
寫作業寫好作業作文11-18
如何寫好風景的作文10-26
如何寫好材料報告10-24
如何寫好商務報告？07-04
如何寫好實習報告10-26
如何寫好導游詞05-17
如何寫好審計報告12-12
如何寫好述職報告參考04-05
如何寫好審計報告10-26
如何寫好節目串詞11-15