幼兒園大班《認識年歷》教案

時間：2022-10-07 20:45:28 教案

幼兒園大班《認識年歷》教案

　　幼兒園大班數學教案《認識年歷》

　　活動目標

幼兒園大班《認識年歷》教案

　　1. 在看看講講做做活動中，學習看年歷，認識年、月、日、星期。

　　2. 提高判斷能力及思維的敏捷性。

　　活動準備

　　1.課件-動畫片：你最喜歡的數字是什么

　　2.各式年歷。

　　動畫片

　　活動過程

　　一、認識年歷

　　1、查找日期

　　（1）小朋友，桌子上都有些什么？

　　（日歷、掛歷、臺歷也叫年歷）

　　（2）年歷有什么用呢？你們知道今年是幾幾年嗎？

　　（3）新的一年也就是明年是幾幾年呢？

　　老師要考考小朋友：

　　新年的第一天是幾月幾日？

　　1月1日是什么節日？

　　1月1日這天我們小朋友穿得漂漂亮亮高高興興地迎新年了，那么你們能不能在2011年的年歷上找出哪一天是1月1日呢？

　　（幼兒操作，教師觀察）

　　2、認識月、日、星期

　　師：剛才我們都去找了1月1日，有的小朋友已經找對了，我們請他（她）上來指出來，并說說你是怎么找的？

　　小結：大的數表示月，小的數表示日

　　（1）一張大的年歷上有幾個大的數？

　　他們從幾到幾呢？這就表示一年有幾個月？

　　（2）再看看1月里的小數字，從1一共寫到幾？小數字從1寫到31，告訴我們1月有幾天呢？每個月里面的天數一樣嗎？

　　（3）最上面一排的數字有什么用呢？這個日表示星期幾呢？那我們看看1月1日是星期幾？1月1日是不是星期四呢？

　　（先找到大的數1，然后在1月的格子里找到，找到1后往上看，對準的是"四"，就表示1月1日是星期四，小朋友，1月1日星期四，我們過新年了，到了這一天我們每個人都大了一歲，這一年過去了再也不會來了，所以我們要珍惜時間，要在新的一年里學會更多的本領。

　　二、操作鞏固：玩年歷

　　1、交代要求

　　（1）第一組：報生日

　　"兩個小朋友合作玩，一人報出自己的生日，請你的'好朋友在年歷上指出，然后交換玩"

　　（2）第二組：猜一猜

　　"這組也是兩個小朋友一起玩的，一人用三粒紐扣任意遮住三個日期，請好朋友猜一猜是哪三個日期，然后再交換玩"

　　2、講評

　　（1）師生共同玩"猜一猜"游戲

　　（2）講講年歷上有些什么圖畫

　　（3）在小組游戲中還有什么問題

　　三、智力游戲

　　師：小朋友，今天我帶來了幾道智力題要考考小朋友，等會兒你們智力題是對的，就用手指做個"√"的手勢，如果認為錯的，就用手指做"╳"的手勢。

　　1、一個星期有7天？（對）

　　2、每個月有31天？（錯）

　　3、10號的前一天是9號，后一天是11號？（對）

　　4、一年有十個月？（錯）

　　四、觀看動畫片《你最喜歡的數字是什么》

　　通過觀看動畫片，讓幼兒進一步了解數字與生活的聯系。

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