和我們一樣享受春天教案設計
課型： 略讀課文
教學目標：
1、 認識4個生字。
2、 了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情。
3、 有感情地朗讀課文。
德育目標： 受到熱愛和平的教育。
教學重點：
激發學生憎恨戰爭、維護和平的情感。理解詩句，體會詩人表達的情感。
教學方法 ：交流材料，以讀帶講。
課前準備：
1、 布置學生收集近些年來有關戰爭的資料
2、 自制課件
教學時數 ： 一課時
教學過程：
一、 導入新課
同學們，當我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有好多地方正籠罩著戰爭的陰影，有多少人正期盼著和平!這節課，我們就來學習一首呼喚和平的詩。
二、 初步感知
1、 讀準字音，讀通句子，讀后同桌互相檢查。
2、 查字典，聯系上下文理解不懂的詞語，同桌互相交流。
3、 讀讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問題。
三、 交流反饋
1、 指名讀詩，看字音A是否讀準，句子是否通順。
2、 四次提到“這究竟是為什么”表達了怎樣的感情?
3、 “和我們一樣享受春天”在表達上有什么特點?
四、 閱讀示范
1、 默讀第三節，聯系自己的所見所聞，想一想：夜空本身應該是什么樣子?而正在經歷戰爭的夜空呢?假若你生活在那個地方，面對此景，你有什么感受，想說什么?
2、 有感情地朗讀第三節
五、自主閱讀學習
1、 回憶學習方法閱讀其余各節。
2、 有感情地朗讀全詩
六、升華總結
1、 讀了這首詩，你有什么感受?
2、 宣讀“兒童和平宣言”
六、作業：
閱讀選讀課文《黃繼光》
板書設計： 16﹡ 和我們一起享受春天
有潔白的教室
世界和平的期盼 平穩的課桌
鮮花中讀書
……
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