靜物寫生的教案及反思
第五課靜物寫生
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解寫生的意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性。
２．通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步掌握寫生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。體會(huì)寫生的樂(lè)趣。
第一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：寫生的基本方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用線描的方法表現(xiàn)靜物
第二課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：寫生的構(gòu)圖知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：用線描的表現(xiàn)方法
教學(xué)過(guò)程：
一．導(dǎo)入階段：
1．欣賞一組照片（感受照相取景）師問(wèn)：哪一張好看的，為什么？生答：略
2．導(dǎo)入課題：《靜物寫生》
二．發(fā)展階段：
1．什么是靜物畫
靜物畫是西方繪畫中的一個(gè)門類。
它指以日常生活中無(wú)生命的物體為主要描繪對(duì)象...也就是說(shuō)從概念的意義上,
西方的靜物畫與動(dòng)物畫只在極小的范圍內(nèi)有一定的重合現(xiàn)象。
2．欣賞一組靜物寫生畫
師問(wèn)：哪一幅好看，為什么？生答：略
3、學(xué)生實(shí)踐：派學(xué)生代表（小組組長(zhǎng)）選擇靜物
4、觀察靜物的組成結(jié)構(gòu)：高、低、大、小前、后、左、右等（學(xué)生討論）
三．拓展階段：
1．寫生要注意什么？（學(xué)生討論）師小結(jié)：寫生對(duì)象的真實(shí)性
2、如何用線條表現(xiàn)靜物？（學(xué)生討論）師小結(jié)：利用線條的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、曲、直等特點(diǎn)，來(lái)描繪寫生對(duì)象（師示范）
3．制作步驟：
（1）、用取景框構(gòu)圖（2）、在畫紙上定好寫生對(duì)象位置（高和寬）
（3）、按從前到后的順序描繪（4）、仔細(xì)描繪，做到統(tǒng)一有序
四．學(xué)生作業(yè)：
1．作業(yè)要求：完成一幅靜物寫生2．學(xué)生練習(xí)3．教師巡回輔導(dǎo)。
五．作品展示：學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并評(píng)述自己的作品。
六．收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。
七．教學(xué)延伸與拓展：
思考：多練習(xí)線描，在靜物寫生的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行風(fēng)景寫生。鍛煉自己仔細(xì)觀察生活的能力。
講一個(gè)科學(xué)家認(rèn)真觀察生活的故事。
第二課時(shí)：繼續(xù)進(jìn)行靜物寫生，并鞏固靜物寫生知識(shí)
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