幼兒園大班《蜘蛛先生要搬家》語言教案

時間：2022-10-07 15:00:11 教案

幼兒園大班《蜘蛛先生要搬家》語言教案

　　目標：

幼兒園大班《蜘蛛先生要搬家》語言教案

　�。ㄒ唬� 自主閱讀圖書，能圍繞蜘蛛搬家的事件，嘗試講述搬家的原因、時間、方式、過程與結果。

　　（二）感知體驗故事的問答式結構。

　　準備：

　�。ㄒ唬� 初步了解蜘蛛的外形特征與織網生存環境。

　�。ǘ� 自制大圖書一本。幼兒兩人合作一本小圖書。

　　（三）蜘蛛結網圖。

　　過程：

　　一、回憶知識經驗，引出蜘蛛先生。

　　（一）你們認識這是誰嗎？（出示蜘蛛結網圖）？關于蜘蛛你們知道些什么？

　　（二）今天我請來了一位蜘蛛先生。瞧！這位就是蜘蛛先生。（出示無書名的封面）請你們從頭到腳，仔細看看，這位蜘蛛先生的樣子有什么特別的地方？

　�。ㄈ� 明確要求，帶著問題有目的的看這位蜘蛛先生要搬家了！它為什么要搬家？什么時候搬？怎么搬？它能找到蓋房子的地方嗎？用什么蓋房子呢？會成功嗎？請你們仔仔細細的看書，兩人合看一本，有不懂的地方可以商量一下。

　　二、兩人合作閱讀圖書后，在集體前交流。

　�。ㄒ唬� 兩人閱讀圖書，邊看邊議。

　�。ǘ� 閱讀后交流：你看懂了什么或者沒有看懂的地方可以講給大家聽？（隨幼兒指定的頁數，觀察大圖書）

　　三、師生以問答形式共同閱讀大圖書

　�。ㄒ唬� 這個故事說的是誰呀？

　�。ǘ� 蜘蛛先生怎么啦？

　　（三）為什么要搬家？（和掃把小姐擠在一起的表情怎么樣？為什么不開心）蜘蛛先生要改變自己的生活，決定搬家。（四）什么時候搬家？怎么搬？

　�。ㄎ澹� 爬到屋頂以后呢？還繼續搬家嗎？怎么搬？（真是不怕困難的蜘蛛先生�。。�

　�。� 最后到了哪里？

　　（七）找到蓋房子的地方了嗎？在哪里？

　�。ò耍� 用什么蓋房子呢？

　�。ň牛� 蜘蛛先生滿意自己的新房子嗎？為什么？（雖然很辛苦，但是也很快樂）

　�。ㄊ� 蜘蛛先生以后會再搬家嗎？小朋友，你們認為呢？（我不知道，你說呢？）

　　四、教師按線路圖邊連線邊完整講述圖書故事。

　　五、幼兒兩人一組嘗試以問答形式講述圖書故事。

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