假如沒有灰塵語文教案
學習目標： 1.認識4個生字. 2.默讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辨證的看待事物. 3.鞏固本單元學到的說明方法.
課前準備：◆生字卡片. ◆收集資料了解灰塵與人類生活的聯系.
◆查字詞典，理解下列詞語的意思：勿、塵埃、拂拭、飽和、依附、濕漉漉、朝暉、日暈、單調.
教學過程
一、談話導入，創設情境
二、初讀課文.整體感知
◆自由讀課文，要求做到讀得正確、流利. ◆出示生字生詞，引導學生正確認讀. ◆指名讀課文，檢查讀書情況.
三、精讀課文.自主學習
◆出示自學提示. a．默讀課文，看看灰塵有什么特點?用“——”畫出來.灰塵有什么作用?用“~~~~~”畫出來.
b．與同組同學互相交流. ◆全班交流匯報.
◆通過學習我們對灰塵的特點和作用有了了解，假如沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情況呢? 出示句式：假如沒有灰塵，
【假如沒有灰塵語文教案】相關文章：
假如沒有灰塵的教學教案設計10-09
假如沒有灰塵讀后感02-06
課文《假如沒有灰塵》讀后感05-17
假如沒有太陽作文02-19
假如沒有電作文02-20
小學語文《假如》教案10-14
《假如世界沒有灰塵》讀后感作文10-09
假如沒有灰塵讀后感11篇02-08
假如沒有了太陽想象作文12-28
假如蝸牛沒有了殼作文10-09