幼兒園教案中班語言快樂的小氣球

時間：2022-10-07 15:46:50 教案

幼兒園教案中班語言快樂的小氣球

　　活動目標：

幼兒園教案中班語言快樂的小氣球

　　· 1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人，幼教中班語文教案《快樂的小氣球》。

　　· 2、學講故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你”。“……誰有困難我來幫。”

　　· 活動準備：

　　· 1、貼絨插入角色：小鳥和小雞。小鳥和小雞的頭飾若干。

　　· 2、實物汽球數只。故事錄音磁帶1盒，錄音機1架。紙（一開大小）1張，筆若干支，顏料（紅、綠、藍、咖啡色）。

　　· 活動過程：

　　· 一、聽故事錄音。

　　· 1、教師介紹故事名稱，提出聽故事要求：他細聽聽故事講了些會么？幫事里有誰？它們說了些什么話？

　　· 2、小朋友聽故事。

　　· 3、小朋友聽完故事后，老師問：故事叫名字？故事里有誰？

　　· 二、學講故事中的對話和短句，幼兒教案《幼教中班語文教案《快樂的小氣球》》。

　　· 老師運用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內容，并學講故事中的對話和短句。

　　· 故事第一段--小汽球幫助小鳥。

　　· 1、老師邊講邊畫：天空中飄著幾朵白云，風推著云兒慢慢地走，一只小汽球一邊唱一邊飛來了（出示實物小汽球）：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫。”（請幼兒跟學一遍）。

　　· 2、老師繼續邊講邊畫：小汽球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀？（出示小鳥）原來草地上有只小鳥在哭。

　　· 小汽球連忙問……（請幼兒一起學講故事中的對話），重點學說短句：“別著急，我來幫助你。”

　　· 小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家（演示教具）。

　　· 3、老師扮演小汽球，全本幼兒扮演小鳥進行表演，練習對話。

　　· 4、老師問：這是一只怎樣的小汽球？（這是一只會幫助人的小汽球）。小汽球幫助了小鳥，高興得唱了起來，它是怎么唱的？（請幼兒一起拍手念）。

　　· 故事第二段--小汽球幫助小雞。

　　· 1、老師繼續邊講邊畫：小汽球又高興地往前飛，它飛過……突然發現一只小雞掉在河里。（出示小雞）怎么辦呢？（請幼兒各自想辦法）。

　　· 2、小汽球飛來了，它怎么說？（讓個別幼兒說短句：“別著急，我來幫助你！）

　　· 3、小汽球想了什么辦法來幫助來小雞呢？（老師邊講邊演示，幼兒可以做動作）小汽球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞用手抓住，小汽球用力往上飛，把小雞救到了岸上。

　　· 4、幼兒分兩組：一組扮演小汽球；一邊扮演小雞練習對話。

　　· 5、天空中又響起了小汽球的歌聲，它是怎么唱的？

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