認識好朋友教學教案
教學目的
1、幫助學生適應新的環境、新的集體。
2、使學生樂于同老師、同學交往，增進了解，友善溝通。
3、幫助學生學會向別人介紹自己，認識更多的朋友。
教學重、難點
1、學會介紹自己，學生能快樂的參加游戲。
2、教學點學會認識很多朋友。
教學準備
1、和學生一起布置教室環境，便于開展游戲活動。
2、準備《找朋友》一曲的錄音帶、鉛筆、鉛筆。
教學過程
一、準備活動：找朋友
教師說明：今天，教師要先帶大家做個游戲。
1、教師先教唱《找朋友》兒歌。
2、教師說明游戲進行的方法。
（1）全班分成兩個大組，每組同學都分里外圈，兩兩相對而站，距離相等。
（2）兩個組同時玩。
（3）邊唱邊玩：開始唱歌時，內外兩圈人分別沿不同方向開始走動，當唱到“找到一個好朋友”時，面對誰，兩個就同時做出敬禮、握手的動作；唱到“你是我的好朋友”時兩人交換位置，繼續進行游戲，以此類推。
3、開始進行游戲活動。
4、請學生說一說：剛才你在游戲中找到了一些朋友，但是，你可能還是不熟悉他，他也不熟悉你，那么，你希望他能更深地認識你嗎？為什么？
教師小結：通過這個活動，同學們找到了伙伴，也希望大家將來會進一步認識、了解伙伴。
二、發展活動：我想和你做朋友
教師說明：每個同學都希望別人能認識你，更深地了解你，那怎樣才能讓這個愿望實現呢？
1、教師示范一次：“你好，我叫……，我最喜歡……，希望我們能成為好朋友。”請學生跟著老師說幾次。請每位同學離座，去找剛才在游戲中遇到一位朋友組成一組，用剛才練習的句型介紹自己：“你好，我叫……，我最喜歡……，希望我們能成為好朋友。”兩個人各自介紹自己后，分別再去找另外的同學介紹自己，直到老師喊停。
教師小結：通過活動，大家互相了解了，還認識了許多新朋友，知道了要想讓別人認識自己或自己去認識別人，都先要向別人介紹自己。
三、自由活動
讓學生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂。可以一起做手工、畫畫，可以和好朋友說說悄悄話、講故事，也可以一起玩玩具……在此過程中，老師要特別注意，要讓所有孩子都參與進來，不要冷落了任何一個孩子。
四、活動評估
教師引導學生，要求學生根據活動情況進行個別評估和團體評估。
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