紅、黃、藍(lán)構(gòu)成的教案

時(shí)間：2022-10-07 14:13:43 教案

紅、黃、藍(lán)構(gòu)成的教案范文

　　活動(dòng)目標(biāo):

紅、黃、藍(lán)構(gòu)成的教案范文

　　1、感受作品中的色塊大小對(duì)比，三原色搭配所帶來(lái)的美。

　　2、了解繪畫(huà)有多種風(fēng)格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、投影儀。

　　2、蒙德里安的作品《紅、黃、藍(lán)構(gòu)成》。

　　3、幼兒用書(shū)《蒙德里安的作品》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞蒙德里安的作品《紅、黃、藍(lán)構(gòu)成》。

　　★適度喚醒幼兒對(duì)色彩的注意，讓幼兒描述初步的感受。

　　教師：今天老師要請(qǐng)大家欣賞一位大畫(huà)家的畫(huà)，看看他的畫(huà)和我們以前看的畫(huà)有什么不一樣？

　　2、分析畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面的藝術(shù)要素。

　　★教師：你在畫(huà)上看見(jiàn)了什么？

　　★針對(duì)幼兒的回答，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　教師：畫(huà)面上的格子一樣嗎？有哪些是不一樣的？畫(huà)面上有哪些顏色？讓你想到了什么？

　　★引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫(huà)面色彩搭配的美。

　　教師：如果我把紅顏色換成藍(lán)顏色好嗎？為什么？

　　★教師：除了顏色，畫(huà)面上還有什么？有些什么樣的線條？它們?cè)谝黄鹁妥兂隽四男┬螤睿?/p>

　　3、再次完整地欣賞作品。

　　★教師：看了這幅畫(huà)你有什么感受？你喜歡這幅畫(huà)嗎？為什么？請(qǐng)你為它請(qǐng)個(gè)名字吧！

　　4、欣賞畫(huà)家的其他作品。

　　★教師：蒙德里安是國(guó)外的一個(gè)大畫(huà)家，他的畫(huà)不像我們以前看過(guò)的作品，他的畫(huà)面上沒(méi)有小動(dòng)物、人、花，只有一些線條和色塊，但這樣簡(jiǎn)潔的圖案也很好看，有很多的人也喜歡他的作品。

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