初一生物教案
教學目標：
1.知識目標
(1)區(qū)別動物的先天性行為和學習行為;
(2)舉例說出動物的社會行為及特點;
(3)了解研究動物行為的意義。
2.能力目標
(1)通過對動物行為的研究，培養(yǎng)學生對動物行為學習的興趣、觀察能力和合作學習的意識。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標
(1)通過研究動物的行為，認識研究動物行為的意義，關注動物的生存環(huán)境，從而初步使學生具有保護動物及生物圈的意識，拒絕破壞環(huán)境。
(2)通過電影《隱形的翅膀》及印度"狼孩"等資料相關內容，對學生進行良好世界觀和人生面教育。
教材分析：
教學方法及學法指導：
本節(jié)知識點非常符合初中學生的心理認知特點，內容看似簡單，但要能讓學生建構生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體，動物為了生存和繁衍種族，表現(xiàn)出越復雜多樣的動物行為特征也不是件容易的事。所以在教學中要充分利用教材，多采用直觀手段如視頻和圖片等，認真組織活動，幫助學生初步建立這個基本的生物學觀點。
課前準備：
多媒體課件課件;視頻及圖片資料;學生課前進行相關調查及預習。
教學過程：
教學環(huán)節(jié)及時間安排教師活動學生活動設計意圖
復習提問
快樂闖關
5分鐘利用課件對上節(jié)課學過的主要知識進行提問，并設計快樂闖關題目。題目分ABC三檔，小組計分，評比紅旗小組。A類：
1、運動系統(tǒng)的組成
2、關節(jié)的結構
3、骨骼肌的組成，特點
B類：
1、骨、關節(jié)、骨骼肌在協(xié)作運動中各起什么作用?
2、關節(jié)的結構中有哪些結構特點使關節(jié)既靈活又牢固?
C類：運動是怎樣實現(xiàn)的?
屈肘時 為主的伸肌肌群舒張;以 為主的屈肌肌群收縮;伸肘時相反。直臂手提書包時，肱二頭肌 ，肱三頭肌 。仰面朝天躺在床上最舒服，是因為全身的肌肉 當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動 繞 活動，于是軀體就會產生運動。
進行兩分鐘快速復習比賽
小組對對碰，快樂來闖關，小組合作完成快樂闖關題目
復習舊知，強化知識的識記和落實。
以小組計分，競爭紅旗小組，來增強學習的積極性。
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