高擎民族精神的火炬教案
一、學習目標
2、閱讀課本P106材料和圖片，討論在中國舉辦“法國文化節”說明了什么？
3、我們應怎樣弘揚和培育民族精神？（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識……一介農夫，撒播智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。
（1）是什么激勵他們成功？請說出其內涵。
（2）請你談談對民族精神巨大作用的理解。
（3）從劉翔、袁隆平的身上我們可以學習到哪些東西？
【課后拓展案】
2005年11月11日，在北京奧運會倒計時1000天活動中，發布了5個擬人化娃娃形象組成的北京奧運會吉祥物“福娃”，傳遞著“北京歡迎你”的心聲。請你結合本節課的知識，談一下你對“福娃”的理解。
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