《清潔歌》教案

時間：2022-10-07 03:23:06 教案

《清潔歌》教案

　　活動目標：

《清潔歌》教案

　　1、通過與幼兒玩游戲熟悉歌詞，感受歌曲歡快的旋律。

　　2、幫助幼兒學會在有伴奏的情況下獨立的唱準歌曲。

　　活動準備：

　　1、小圖標。（提示歌詞用，以圖標代替歌詞，如牙刷--刷牙，茶杯--漱口，毛巾--洗臉，梳子--梳頭，剪刀--剪指甲，小手--洗手。）。

　　2、幼兒已經會玩游戲"猜猜我在做什么"。（游戲玩法：駕駛模仿某種生活動作，幼兒來猜測教師在做什么。）

　　3、學習dvd、教學cd。

　　活動過程：

　　1、律動、練聲。

　　（1）《日常生活模仿操》

　　（2）《我們大家做的好》

　　（3）《學做解放軍》

　　2、導入歌曲。

　　（1）幼兒通過玩游戲，初步熟悉記憶歌詞的內容。

　　玩游戲"猜猜我在做什么"，理解歌詞。

　　教師：剛剛小朋友做了《日常模仿動作》，小朋友記得自己都做了哪些動作呀？（刷牙、洗臉、梳頭、扣紐扣。）教師：那現在我們來玩一個游戲，游戲的名字叫"猜猜我在做什么"，你們要仔細看咯，猜猜黃老師在做什么？（教師模仿歌詞中的清潔動作幼兒回答。教師按幼兒回答將圖標一一展示出來。）（2）通過游戲，引出歌曲。

　　教師：剛才老師做了那么多的動作，小朋友學的也很好噢！今天，黃老師帶來了一首歌曲，說的就是我們講衛生，愛清潔的歌曲。歌曲的名字叫《清潔歌》，小朋友們仔細聽一聽，歌曲里面都唱了些什么。

　　3、欣賞歌曲。

　　（1）教師完整的演唱歌曲一遍。

　　教師：歌曲的名字叫什么？歌曲里面都唱了些什么呢？

　　（請幼兒完整回答：歌曲的名字叫《清潔歌》。）（2）運用小圖標，讓幼兒熟悉歌詞的先后順序。

　　教師：歌曲有三段，我們一起來聽聽歌曲里是先做了什么？（教師邊唱，邊拿出小圖標。）

　　（3）嘗試按照歌曲的節奏來念誦歌詞。

　　教師：那小朋友跟著老師一起來把歌詞有節奏的念出來好不好？（可以邊拍手打著節奏念誦歌詞。）

　　4、學唱歌曲。

　　（1）教師彈奏樂曲旋律，帶領幼兒分句學念歌詞。

　　（2）教師帶領幼兒隨節奏學唱歌曲。

　　教師：那現在我想請小朋友跟著老師一起來唱唱這首歌曲。