《草原》課堂教案
【教學目標】
1、學會本課生字，能正確讀寫本課詞語。
2、有感情地朗讀課文，體會句子中含著的意思。
3、培養學生美的情感。
4、積累課文中優美的語言。
【教學重點】
1、展開想象，在腦海里再現課文所描述的生動情景。
2、體會句中含意，積累課文中優美的語言。
【課時安排】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、初讀課文，整體感知
1、學生談一談如何記住本課生字。
2、提出不理解的詞語，師生解答。
二、再讀課文，理清線索
1、小組討論。
2、小結板書：
草原美景
歡迎遠客
親切相見
熱情款待
聯歡話別
三、學習課文第一自然段
1、結合下列詞句，體會自然之美：
⑴ 那里的天表示我滿心的愉快。
⑵ 在天底下而并不茫茫。
⑶ 羊群大白花。
⑷ 那些小丘輕輕流入云際。
2、找出比喻句，說一說把什么比作什么。
四、作業
背誦自己喜歡的段落。
第二課時
一、復習上節課內容
課文的寫作線索并且板書。
二、學習第二部分
1、哪幾句寫了草原的寬闊。
2、找比喻句，說一說把什么比作什么。
三、課文是怎樣寫內蒙古人民熱情好客的（人情美）
1、學生讀課文，劃出相關語句。
2、生回答師板書：
汽車前面引路
歡迎遠客
許多人來看客人
握住手
親切相見
奶茶、酒
奶豆腐、肉
熱情款待
唱歌
聯歡話別 跳舞
四、體會句子的含義
蒙漢情深何忍別，天涯碧草活斜陽。
1、討論。
2、學生談談對句子的理解。
五、學生分角色表演歡迎遠客，盛情款待，聯歡話別的場面
六、作業
抄寫喜歡的句子。
【板書設計】
草 原
草原美景
汽車前面引路
歡迎遠客
許多人來看客人
汽車前面引路
歡迎遠客
許多人來看客人
握住手
親切相見
奶茶、酒
奶豆腐、肉
熱情款待
唱歌
聯歡話別 跳舞
【《草原》課堂教案】相關文章：
《草原》教案11-08
草原的教案03-29
草原的教案反思10-12
《草原》教學教案10-08
《草原》教學教案12-05
美麗的草原教案02-23
《靜默草原》教案03-07
《草原的早晨》教案02-19
《草原》教學教案示例10-08
草原小姐妹教案10-09