中班健康教案:黃色水果有營養

時間：2022-10-06 23:38:43 教案

中班健康教案:黃色水果有營養

　　一、目標：

中班健康教案:黃色水果有營養

　　1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

　　2、知道水果有營養，并有每天吃水果的習慣。

　　二、準備：

　　1、黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。

　　2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。

　　3、將水果洗凈，切成片狀。

　　三、過程：

　　1、猜猜是什么。

　　師：“有個謎語想請大家來猜一猜�！保ㄓ變焊鶕i面的描述，舉起相應的水果進行驗證）

　　“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的�！保ń圩樱�

　　“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜�！保ㄏ憬叮�

　　師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣？”

　　幼：“黃色的�！�

　　2、品嘗黃色水果的味道。

　　師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢？”（幼兒品嘗水果）

　　師：“說說你吃的是什么水果？它的味道怎么樣？”

　　幼1：“香蕉，甜甜的�！�

　　幼2：“梨，脆脆的�！�

　　3、擴展水果的經驗。

　�。�1）介紹水果。

　　師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎？什么顏色的，形狀怎么樣？”

　　幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的。”

　　幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮�！�

　　（2）感知水果的特征。

　　師：“這邊有個水果的小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征�！�

　　幼1：“滑滑的皮，香香的。”

　　幼2：“都是黃色的�！�

　�。�3）小結：

　　秋天的水果大多數十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。

　　小編為您推薦“中班健康教案：黃色水果有營養”相關文章

　　幼兒園大班說課稿《不一樣的我》一、說教材對于即將進入小學的大班幼兒來說，正處于自我意識形成與發展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質形成的基礎，非常需要能夠正確地認識自我、評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生

　　藝術：《糖果爸爸》反思教學內容：藝術：《糖果爸爸》教學時間：10月12日情景描述：糖果媽媽說：謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服，可是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿，怎么辦呢?這時候老師就提出一個問題：糖果媽媽有許許多多的寶寶，老師一個人來不及做漂亮的衣服給他們，怎么辦

　　香蕉為什么沒有籽?香蕉為什么沒有籽? 羊口中心幼兒園王偉有的人說：“西瓜、葡萄、桔子都有籽，我不喜歡吃�！爆F在，聽見街上賣水果的都在叫：“無籽西瓜喲!快來買喲!”這是人類努力研究出來的。人們還研究出來無籽葡萄、無籽桔子。當然這些研究出來的新品種，數量還不多。

【中班健康教案:黃色水果有營養】相關文章：