碳元素化學(xué)性質(zhì)教案
一、思路
根據(jù)這節(jié)課內(nèi)容與日常生活、工業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切的特點，可引導(dǎo)學(xué)生通過生活經(jīng)驗和已有的化學(xué)知識進(jìn)行分析推理，從而完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生問題意識的形成和良好學(xué)習(xí)方法的形成。通過師生交流、生生交流，充分發(fā)展學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，使學(xué)生形成良好的情感、態(tài)度與價值觀。
二、教案
課 題 碳的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)目標(biāo)
一、知識與技能
1．初步認(rèn)識溫度對物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的影響。
2．掌握碳的化學(xué)性質(zhì)──可燃性、還原性。
3．初步了解碳的用途。
二、過程與方法
1．用談話法和閱讀法，使學(xué)生初步了解溫度對碳的化學(xué)性質(zhì)的影響，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
2．通過總結(jié)歸納法和演譯法，加深對質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)理解，提高學(xué)生的邏輯推理能力，發(fā)展學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能。
3．通過實驗觀察法提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和理論聯(lián)系實際的能力。
三、情感、態(tài)度和價值觀
1．通過介紹碳在日常生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2．通過碳的化學(xué)性質(zhì)的實驗探究和邏輯推理，幫助學(xué)生建立崇尚科學(xué)的觀念，樹立辯證唯物主義觀點。
重點
碳的化學(xué)性質(zhì)。
難點
反應(yīng)條件對碳反應(yīng)產(chǎn)物的影響。
教學(xué)方法
①談話法；②總結(jié)歸納法；③演譯法；④閱讀法；⑤實驗觀察法。
儀器、藥品
酒精燈（帶罩）、鐵架臺（帶鐵夾）、試管、藥匙、帶塞玻璃導(dǎo)管、小燒杯、火柴、cu0粉、碳粉、澄清石灰水
質(zhì)，又實現(xiàn)前面氧氣性質(zhì)的復(fù)習(xí)。
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