小班《嘗味道猜表情》游戲教案
［活動目標］
1、通過嘗味道活動，體驗品嘗的快樂，激發幼兒愛家鄉的情感。
2、引導幼兒觀察自己的五官變化，用不同的線、形、顏色表達自己的感受，畫出不同表情。
3、培養幼兒的觀察力、創造力 ，提高幼兒的繪畫興趣。
［活動準備］
1、多媒體課件一套（畫有色彩鮮艷、不同味道的家鄉特產。）
2、準備的食物有：大棗、梨、山楂、蘋果、辣椒、糖、檸檬、大蒜、苦瓜。
3、盤子、牙簽、餐巾紙、鏡子。
4、彩色水筆、油畫棒、白紙。
［活動過程］
一、導入：引起興趣，導入活動。
1、請幼兒觀看多媒體課件。（章丘的大蔥，樂陵小棗，萊陽的梨，還有紅彤彤的辣椒，綠色的苦瓜，黃色的檸檬…… ）
讓幼兒觀看多媒體課件，使他們進一步了解家鄉的特產；通過色彩鮮艷的畫面為幼兒正確運用顏色表現不同味道作鋪墊。
2、教師提問：你看到了哪些特產？你吃過這些食物嗎？他們是什么味道的？
通過提問，意在加深幼兒對食物味道印象。
二、 展開：
1、 教師同幼兒做游戲《嘗味道，猜表情》
（1）教師出示四種食物，請幼兒說出食物名稱 ；再請幾名幼兒到前面品嘗酸、甜、苦、辣四種味道的食物，大家通過看他們的表情變化，猜一猜他們吃的是什么味道的食物。
（2）幼兒猜出后，教師提問：你是怎么猜出來的？從哪兒看出來的？他們的表情什么樣？（引導幼兒從眉毛、眼睛、鼻子、嘴的變化說出不同的表情）
例如：
A 品嘗辣味的表情：舌頭伸出來了，還在吸涼氣，臉都變紅了，手還在不停地扇。
B 品嘗甜味的表情：他在笑呢，嘴角向上，眼睛彎彎地象月亮。
C 品嘗苦味的表情：列著嘴，皺著眉頭，吐著口水……
D 品嘗酸味的表情：眼睛、鼻子、嘴被酸的團在了一起。
通過游戲《嘗味道，猜表情》，使小朋友清楚地看到吃了酸、甜、苦、辣不同味道地食物，幼兒表現出來的不同的面部表情。
2、請小朋友們自己品嘗食物，并相互觀察。
3、請小朋友們照鏡子觀察自己的表情。（幼兒通過照鏡子，加深對四種味道引起的不同表情的印象。）
通過近距離地觀察品嘗者的表情變化，使幼兒在整體感知后更被主體的情感所同化，使之產生共鳴和相同的情緒情感，從而激發幼兒的繪畫興趣，促使他們很自然地通過構圖、色彩等方式把所看到的在作品中表現出來。
4、鼓勵幼兒用線、形、顏色畫出不同的表情，表現出自己的感受。（告訴幼兒畫幾種表情都可以，可以畫自己，也可以畫好朋友。）
5、幼兒大膽做畫，教師巡視引導。（提醒幼兒，在正確運用線、形的同時，注意恰當運用顏色表現不同的味道，也可以在畫面上添畫適當的背景，進一步說明畫面的表情。）
幼兒在實踐中積累了一些感性經驗，當視覺和味覺同時作用于他們時，幼兒會把各種食物和經驗貫通起來，在情緒推動下有了創造的愿望，最終達到良 好的創造結果。
三、結束：
1、請幼兒講解自己的作品。（講一講畫面上都有哪些表情，運用了哪些線、形來表現的？為什么要畫這些背景？運用的顏色表現了什么？請幼兒用完整的語言表述自己的作品。）
2、將小朋友把已完成的作品放在美術區，舉辦美術展覽，幼兒相互欣賞作品。
通過講評、展示作品，擴展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，提高幼兒繪畫興趣。
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