大班健康《好玩的五環(huán)圈》教案設(shè)計

時間：2022-10-07 04:06:22 教案

　　一、活動目標：

大班健康《好玩的五環(huán)圈》教案設(shè)計

　　1、引導(dǎo)幼兒自主探索體操圈的不同擺放方法，練習(xí)單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳分開跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。

　　2、幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗運動的樂趣，培養(yǎng)自我練習(xí)的習(xí)慣和能力。

　　二、活動準備：

　　奧運五環(huán)圖一幅；福娃標記每人一個；五種顏色的體操圈各8個；教師估計幼兒探索結(jié)果制作的不同擺圈示意卡片若干；單腳跳、雙腳分開跳、雙腳并攏跳簡筆人物畫5種；音樂磁帶。

　　三、活動過程：

　　1、幼兒排成五隊分別戴上五福娃標記進入場地，隨音樂活動身體。

　　（1）告訴幼兒北京奧運會邀請福娃們?nèi)⒓印?/p>

　　（2）老師帶領(lǐng)福娃娃隨著音樂節(jié)拍用手中的圈做各種動作，活動身體各個部位。

　　2、運用奧運五環(huán)，引發(fā)幼兒擺圈興趣。

　　（1）出示五環(huán)旗，提問：五環(huán)旗是由什么圖形組成的？有哪些顏色的圈？它們是怎樣排列的？

　　（2）鼓勵幼兒小組（持五種顏色圈的五個幼兒為一小組）合作將圈擺成奧運五環(huán)的樣子。

　　（3）相互欣賞和檢查。

　　3、引導(dǎo)幼兒自主探索圈的不同擺法，嘗試不同的跳躍方式。

　　（1）引導(dǎo)幼兒探索（以小組為單位，同種顏色圈為一組）：圈還可以怎樣擺？擺好以后怎樣玩？請小朋友一起去試一試。

　　（2）幼兒探索圈的多種擺法，教師觀察并引導(dǎo)幼兒嘗試各種跳躍方式。

　　（3）請幼兒介紹并示范自己的擺圈方法和跳躍方式。

　　（4）教師根據(jù)幼兒的探索結(jié)果出示不同擺圈示意卡片和不同跳躍方式的簡筆人物畫（如下圖所示）幫助幼兒學(xué)習(xí)：一個圈可以雙腳并攏跳也可以單腳跳；兩個圈平擺可以雙腳分開跳；還可以把兩種擺法組合起來，用兩種方法練習(xí)跳。

　　（5）引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種方法擺圈和跳圈。

　　將不同擺圈示意卡片3—5張分發(fā)給各小組，請幼兒逐一按卡片示意圖擺一擺，跳一跳。

　　4、重點指導(dǎo)幼兒單腳跳。

　　（1）請幼兒講述跳躍活動中遇到的困難，引出單腳跳。

　　（2）請多個幼兒示范單腳跳，教師引導(dǎo)幼兒觀察討論發(fā)現(xiàn)：單腳跳時要全腳著地，慢慢地跳，跳在圈的中間，才能保持身體平衡，跳得又穩(wěn)又遠。

　　（3）幼兒分散再次重點練習(xí)單腳跳，提醒能力差的幼兒可以先少擺幾個圈進行練習(xí)。

　　5、利用場地綜合練習(xí)各種跳躍方式。

　　請幼兒根據(jù)五種不同的擺圈示意卡片將五環(huán)圈擺在五種顏色布置的場地上，跟著教師用五種不同的方法跳一跳。

　　6、聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。

　　（1）聽音樂做放松動作。

　　（2）幼兒自己收拾體操圈，整理場地，結(jié)束活動。

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