《憤怒的小鳥》教案
動作建議
1-2小節，幼兒準備。
3-4小節，幼兒做小鳥扇翅膀的動作。
5-6小節，拍肩的動作。
7-8小節，兩兩拍手的動作。
9-10小節，兩兩拍手的動作。
游戲玩法
1、游戲可以層層遞進。開始幼兒可以單獨進行創編動作進行游戲。
2、然后鼓勵幼兒兩兩合作，三三合作等進行挑戰。
3、豬獵人的動作也是可以從簡單的節奏型鼓勵幼兒進行嘗試，然后層層遞進引導助兒進行不斷的挑戰，提高幼兒參與活動的興趣。
作品分析
這是一首現在流傳很廣的現代音樂曲，樂曲由三段的旋律構成。第一旋律和第三旋律運用了八分音符和十、六分音符，跳躍性很強。第二部分旋律緊張，波動較大，與主題形成了鮮明的對比音樂帶有歡 快、跳躍的情調。
針對不同年齡幼兒的特點，音樂要有選擇和重點，小班幼兒可以欣賞和游戲第一旋律歡快、跳躍，中大班幼兒可以合作玩游戲。為了幫助幼兒玩這個音樂游戲，我設計了以下游戲：
第一旋律：借助故事、肢體動作，幫助幼兒感受、理解音樂的性質和游戲規則，為幼兒創設一個想象的空間，為他們接下來的經驗進行建模。
第二旋律：體驗音樂跳躍與緊張。通過玩與“豬獵人’的游戲情節，使每位幼兒隨時保持警惕和期盼，提高幼兒玩游戲的興趣。
第三旋律：體驗成功的快樂，宣泄愉快的情緒。
歡快、跳躍、活潑的樂曲，總能讓幼兒產生跳躍的思維，隨著音樂的起伏與對比，激起孩子們的想象，隨著音樂進行游戲，玩著玩著，孩子們的創造又有了不同的變化，能給孩子帶來愉悅的情緒體驗。
【《憤怒的小鳥》教案】相關文章：
憤怒的小鳥作文02-04
小鳥小鳥音樂教案12-12
《小鳥小鳥你真好》教案03-20
放小鳥教案10-07
《放小鳥》教案02-27
《留住小鳥》教案01-02
關于大班小鳥小鳥音樂教案（精選7篇）08-09
大班音樂小鳥小鳥你真好教案反思03-03
《小鳥飛》教案范文10-12
中班教案《留住小鳥》10-08