托班科學教案找大小
怎樣才能教會托班的小朋友認識大小的概念呢？下面是小編為大家整理的托班科學教案，希望對大家有所幫助！
托班科學教案一
活動目標
認 識 大 小
體驗游戲的快樂
活動準備
大小蘋果各一個、大小雪花片若干
大小蘿卜若干、大小積木
小兔頭飾若干
活動過程
一、情景導入
兔媽媽：“孩子們，媽媽帶你們去公園玩吧，兔媽媽手里有2個蘋果，咱們給它拍張照片，看看有什么不同？（一個大一個小）
兔媽媽：“看這里有很多的蘿卜啊！有大的有小的，請兔寶寶們把大的蘿卜放在大的筐里，小的蘿卜放在小的筐里。
二、分雪花片和積木
把若干大小雪花片放在桌子上，老師先做示范，把大小雪花片分開，大的放在一起，小的放在一起。然后讓小朋友來做這個游戲。最后發給每個小朋友若干個大小雪花片自己動手分類。用同樣的方法把若干大小的積木用同樣的'方法分開。
活動延伸
幼兒回家可以和爸爸媽媽區分形狀的大小、衣服的大小進行類似的比賽。
托班科學教案二
活動目標：
1．喜歡和成人及同伴玩游戲，情緒愉快。
2．初步聽懂成人指令和成人及同伴玩游戲。
活動準備：
硬紙板做的一雙大手。
活動過程：
1．和大手比大小
大家圍坐成一圈，教師先將紙板做的大手藏在身后，然后忽然從身后拿出來：“寶寶看，這是什么?是一雙大手，很大很大的.手，我來和他比一比。”說完教師將自己的手和紙手合在一起做對比，“哎呀，這只手大，我的手小。”“小朋友把你們的手伸出來給我看看。”家長幫助孩子伸出雙手給教師看。“來，你們也和他比一比吧!”教師依次走到每一位孩子面前，分別比試一下：“哎呀，還是這只手大，寶寶的手小。”
2．家長抱孩子坐在身上，然后對孩子說：“寶寶和爸爸比一比，誰的手大，誰的手小。”看孩子是否能聽懂意思理解游戲的玩法。如果孩子不懂，家長可以將孩子的一只手和自己的一只手合在一起，說；“爸爸手大，寶寶手小。”然后再玩一次。還可以換一只手玩。
注意事項：
天熱時，還可以脫去鞋子，比比腳的大小。
活動結束：
家長可以帶孩子找教師、其他家長和同伴玩。
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