奧爾夫音樂恰恰恰教案

時間：2022-10-06 09:09:08 教案

奧爾夫音樂恰恰恰教案

　　編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。奧爾夫音樂《恰恰恰》的教案應該怎么設計?

奧爾夫音樂恰恰恰教案

　　本課活動目標：

　　1、體驗與同伴一起參與南美曲風音樂律動的樂趣。

　　2、通過肢體、語詞、道具表演熟悉特定節奏感應曲式AB。

　　活動準備：

　　幼兒人手一個頭套、花環，音樂CD

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　教師講述故事導入本次活動內容。

　　二、感受南美曲風

　　1、欣賞教師舞蹈表演，初步體驗南美恰恰舞曲的風格。

　　2、幼兒自由講述心中感受。

　　3、小結：恰恰舞起源于拉丁美洲，是拉丁舞的一種，它給我們的感覺是熱情、奔放，很有活力，許多國家的人們都很喜歡恰恰舞。

　　三、肢體節奏感應曲式

　　1、一起欣賞《恰恰恰》音樂，教師用肢體動作表示A、B段的不同節奏。

　　A段(X X XX X)拍腿感應節奏

　　B段(0X XX XX XX | X)拍手感應節奏

　　間奏的部分做上下行滑奏的動作。

　　2、通過提問引導幼兒發現兩種不同節奏。

　　3、幼兒與教師一起再次用肢體節奏感應曲式

　　四、肢體律動感應曲式

　　1、分段讓幼兒自由創編各種肢體動作。

　　2、教師幫助幼兒歸納提升創編的動作，并用圖例作好記錄。

　　3、配合音樂表演律動。

　　五、語詞感應曲式

　　1、A段用“一起來跳舞、來跳恰恰恰”的語詞替換X X XX X節奏，

　　B段用“彈舌”來替換0X XX XX XX | X節奏。

　　2、跟隨音樂邊念語詞邊完整的表現。

　　六、道具表演

　　1、用頭套、花環裝扮自己，并依圖例表演律動《恰恰恰》。

　　2、邀請伙伴或客人老師共同表演，自然結束。

【奧爾夫音樂恰恰恰教案】相關文章：