大班古詩(shī)涼州詞教案

時(shí)間：2022-10-06 12:59:53 教案

大班古詩(shī)涼州詞教案

　　讓幼兒正確流利的誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。結(jié)合圖畫(huà)和主食了解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的寂寞心情。以下是小編精心整理的幼兒園古詩(shī)《涼州詞》教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!

大班古詩(shī)涼州詞教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)2個(gè)字。

　　2、正確流利的誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

　　3、結(jié)合圖畫(huà)和主食了解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的寂寞心情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情的誦讀古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的寂寞心情。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)

　　1、簡(jiǎn)介詩(shī)人

　　王維是盛唐詩(shī)壇上極負(fù)盛名的詩(shī)人，他多才多藝，詩(shī)話書(shū)樂(lè)無(wú)不精通，詩(shī)畫(huà)作品被人譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。安史之亂以后，由于王維得不到朝廷的信任，墜入空門(mén)，作品的風(fēng)格也充滿(mǎn)了空靈的色彩，后任因此稱(chēng)他為詩(shī)佛。

　　2、引出詩(shī)題

　　傍晚，王維來(lái)到鹿柴附近，在空曠的山林中看不見(jiàn)一個(gè)人影，只偶爾聽(tīng)得見(jiàn)山中回蕩著人說(shuō)話的聲音，夕陽(yáng)的余暉射入茂密幽暗的深林，又映照在綠的青苔上。這空山的沉寂，這深林的幽暗，不禁勾起了詩(shī)人的寂寞之情，于是他提筆寫(xiě)下了《鹿柴》。(教師范讀古詩(shī))

　　二、讀古詩(shī)

　　1、由讀古詩(shī)，讀完后同桌合作識(shí)字。

　　2、反饋?zhàn)R字情況，了解生字的意思。

　　3、再讀古詩(shī)，注意把句子讀流利。

　　4、指名、齊讀古詩(shī)。

　　三、品讀古詩(shī)

　　1、結(jié)合教學(xué)掛圖、注釋自學(xué)古詩(shī)，提出不懂的問(wèn)題。

　　2、學(xué)生講古詩(shī)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

　　首句“空山不見(jiàn)人”直接描寫(xiě)空山的寂寥靜謐，次句“但聞人語(yǔ)響”以局部的有聲反襯整體的寂靜;三、四句“返景入深林，復(fù)照青苔上”用夕陽(yáng)返照來(lái)反襯深林的幽暗清冷。

　　3、嘗試背誦古詩(shī)。

　　4、教師小結(jié)反襯法的美學(xué)價(jià)值。

　　四、結(jié)語(yǔ)