益智區域活動大班教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性本文是小編精心編輯的益智區域活動大班教案,希望能幫助到你!

益智區域活動大班教案篇一
設計意圖
圍繞“歡歡喜喜過新年”這個大主題,我們開展了“新年的衣服”活動,本節區域活動的主區域是美工區,為了使幼兒體驗到穿新衣過新年的快樂,讓幼兒自己設計衣服,融入到過新年的氛圍中,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,另外兩個區:數學區、益智棋區的設計是上周我們班開展了主題匯報活動,在活動中發現,小朋友對如數學中分成做的不是太好,為了讓幼兒更好的`鞏固各區域知識設計了此次區域活動。
二、區域活動目標
1.能按意愿選擇自己喜歡的活動區域,遇到問題能進行協商,培養孩子的交往能力。
2.活動中能遵守游戲規則,愉快游戲。
3.能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。
三、提出游戲注意點
1.安靜游戲,小聲商量。
2.不爭搶,相互謙讓。
3.遵守各區游戲規則。
四、設置區域
1.美工區
目標:給幼兒提供各種廢舊材料,完成“新年的衣服”活動中設計不同服裝的操作活動。
材料:報紙、奶瓶、毛線、包裝紙、雙面膠、玻璃膠,小剪刀等。
玩法:幼兒按照自己的設計想法,根據教師準備的材料進行創作。
2.益智棋
目標:以下益智棋方式復習各領域知識。
材料:(1)英語飛行棋.(2)生字飛行棋。(3)算術飛行棋。
玩法: (1)英語飛行棋:幼兒石頭剪刀布決定誰先開始,以仍骰子的點數決定棋子走的步數,跳到相應位置叫出職業的英語名字,復習英語單詞,誰先到達終點為勝利者。
(2)生字飛行棋:幼兒石頭剪刀布決定誰先開始,以仍骰子的點數決定棋子走的步數,然后翻轉自己的棋子,讀出生字,正確就把棋子拿出開,否則改棋留在上,游戲繼續。
(3)算術飛行棋:幼兒石頭剪刀布決定誰先開始,以仍骰子的點數決定棋子走的步數,然后翻轉該行棋的一個棋子,算出該棋子的答案把答案數字卡放在該旗子上,然后可以得到一個蘋果,游戲繼續。
3.數學區
目標:在搖搖、看看、分分、記記的同時,激發幼兒參與
數活動的興趣,復習9的分成。
材料:(1)用葫蘆瓶內裝玻璃球。(2)九顆扣子。(3)找朋友。
玩法:(1)幼兒搖動搖搖樂,看一看兩邊各有多少,然后記錄下來。如果分法一樣只能記錄一次。
(2)幼兒熟悉玩法后,可以分豆子練習9的分成,鞏固知識。
(3)用小動物的卡片找小朋友已完成9的分成,更加鞏固知識 。
五、幼兒自選游戲,教師巡回指導。
1.幫助引導幼兒合理選擇區域。
2.鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。
3.教師適時指導。
五、評價活動
1.幼兒有序出區。
2.幼兒互評、師幼評價。
3.美工區幼兒走模特秀,活動結束。
益智區域活動大班教案篇二
1、運用各種材料創想制作出各種動物。
2、體驗成功地樂趣。
設計思路:
孩子與動物有著天然之緣,他們喜歡與動物為伍,常與昆蟲對話。孩子們對動物世界充滿著興趣和好奇,動物是孩子成長過程中的親密伙伴。在孩子們的心中,動物世界有趣又神秘,他們會為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃,會和同伴們因為“恐龍是什么”而爭論不休……這是因為在孩子們的內心,始終有一種對動物的親密感。
然而,對于大班的孩子來說,僅僅了解動物的名字,知道它們的生活習性已遠遠不能滿足了。在我們班開展主題活動《動物大世界》中,我們也感受到孩子對動物的喜愛之情,幼兒也了解動物有著神奇的本領,在自己的探索中也發現動物之間互相依存,互相聯系的生存狀態,感受到動物是人類的朋友,人和動物更應該和諧相處。因此在主題活動中,我們借助幼兒的這些經驗,將各種形式的美術活動融入其中,為幼兒開設一個一個小的區域,并在每個區域中放置了豐富的操作材料,讓幼兒能用多種形式、多種材料來進行對小動物們的創想制作。
一、繪畫區
1、水粉畫
材料投放:水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚
玩法:發揮想象添畫出各種動物與情景。
2、蠟筆畫
材料投放:蠟筆、白紙、筆
玩法:用自己的方式,展開想象。
3、刮蠟畫
材料投放:刮蠟紙、游戲棒、牙簽
玩法:發揮想象畫出自己心目中的`百獸之王。
4、線描畫
材料投放:水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖
玩法:大膽畫出各種點、線、面、線條流暢
二、玩紙區:
1、百鳥園
材料投放:美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆
玩法:能折出各種各樣的小鳥,并能適當的進行添畫。
2、魔法剪裁
材料投放:模板、手工紙、剪刀、筆
玩法:能剪出對稱或者連續的小動物,并能進行適當的添畫。
3、竅手編編編
材料投放:皺紙、盤子、雙面膠、剪刀
玩法:能用辮子辮出各種動物造型。
4、快樂動物園
材料投放:剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙
玩法:根據自己的意愿來制作各種動物。
三、制作區
1、蔬菜動物
材料投放:美工紙、蔬菜、剪刀、活動眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線
玩法:能大膽運用瓜果蔬菜進行創作。
2、動物化妝舞會
材料投放:動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管
玩法:大膽表現動物地基本特征。
3、泥工區:
橡皮泥
材料投放:橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙
玩法:發揮想象,利用各種材料進行創作。
活動流程:
一、 提出要求:
師:今天袁老師把我們的美術區域活動都擺放在了我們的教室里,袁老師也在區域活動中準備了許多的材料,請你自己去選擇一個你喜歡的區域,能運用多種材料把心中的小動物制作出來,好嗎?
1、游戲時要保持安靜、認真,不影響其他小朋友,不亂扔垃圾。
2、能大膽的進行游戲、創作。
二、幼兒自主活動
1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。
2、教師觀察指導。
三、師生交流、作品展示
1、今天我們班的小朋友本領都很大,運用各種材料制作出各種漂亮的作品,我們一起來分享一下,好嗎?
2、讓幼兒展示、介紹作品,增強幼兒的自信心及成功感,體驗并分享自己的和別人的快樂。
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