幼兒活動手工設計教案
【導語】教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。以下關于幼兒活動手工設計教案 ，希望您駐足閱讀!
【篇一】幼兒活動手工設計教案
活動目標
1．嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2．發展手眼協調的能力，鍛煉小手指肌肉。
3．體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。
活動準備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。
活動過程
一、欣賞冰激凌圖片，引發參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的'夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”
師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我帶來了很多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!”
二、出示范例，激發創作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”
分析冰激凌的材質和上面糖果制作的方法。
三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1．交代操作要求。
師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”
師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能干，能把線撕得直直的。”
2．幼兒嘗試，教師指導。
3．小結：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作創作糖果冰激凌師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”
1．介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌�！�
2．幼兒創作，教師指導。
五、活動小結、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
【篇二】幼兒活動手工設計教案
一、 活動目標
1、 嘗試利用不同的材料制作動物模型，發展空間想象力和創造力。
2、 加深了解和認識動物的突出特點。
二、 活動準備
1、 不同野生動物的圖片。
2、 各種美工材料，例如彩紙，紙盒，衛生紙筒，膠棒、絲襪，棉花，毛線，別針等。
三、 活動過程
1、 請幼兒輪流觀察圖片，并用語言或動作表現該動物的外形特征，請其他幼兒猜一猜是什么動物。
2、 出示野生動物圖片和各種美工材料，請幼兒想一想哪一種材料適合制作哪一種動物，或適合制作動物的身體部分。
3、 幼兒自選材料設計制作動物模型。師建議三個制作動物小手工方法，讓幼兒自由選取一個。
方法一：幼兒用彩紙包裹紙盒，然后由師協助把紙盒剪成兩半，但不要把它剪斷，并運用各種材料，設計成一個獅子頭。
方法二;幼兒把兩個衛生紙筒直直上下粘在一起，然后貼上彩紙，再用各種材料制作長頸鹿模型。
方法三：幼兒運用各種材料或彩紙，把塑料瓶設計成可愛的鱷魚。
4、制作完成后，請幼兒介紹自己的.作品和制作方動法。師引導幼兒觀察每個作品的特點和需要完善的地方，如：如何連接得更牢固，怎么樣讓動物站得更穩。
四、 活動評價
能利用不同材料制作動物模型。
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