基礎(chǔ)會計學(xué)教案
一、 教學(xué)目的
通過本次課的學(xué)習(xí)，理解會計對象的概念、企事業(yè)單位的資金運動。掌握會計六要素的概念、分類 和六要素之間的關(guān)系。為今后學(xué)習(xí)會計奠定必要的知識基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
二、 教學(xué)方法
演繹法，由會計對象的一般表述，具體化為會計六要素，再到會計要素項目。
圖示法，劃圖表示企業(yè)、行政事業(yè)單位的資金運動。
三、 重點難點
重點：
1、會計對象的一般表述。
2、企業(yè)的資金運動。
3、會計六要素的劃分。
4、會計六要素的概念、分類、要素之間的關(guān)系。
難點：
1、企業(yè)的資金運動
2、會計六要素的劃分
四、 課時安排
2次課（4課時）
五、 教具學(xué)具準備
1、資金運動圖的掛圖
2、多媒體
六、 教學(xué)步驟
第一次課（2課時）
�。ㄒ唬┟鞔_目標
本節(jié)講授會計對象的一般表述，企業(yè)的資金運動，行政事業(yè)單位的資金運動，會計對象的具體化會計六要素——資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。
（二）教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)上次的內(nèi)容
2、提問
�。�1）會計有哪些基本職能？
�。�2）會計的目標是什么？
�。�3）會計的概念
3、由會計的概念、職能導(dǎo)入本次課的內(nèi)容——會計的對象
4、適合高校經(jīng)管類�？�(高職)專業(yè)教材使用。
5、通過企業(yè)資金運動掛圖或多媒體課件展示和分析企業(yè)資金運動的情況。
6、要求學(xué)生自己繪制行政事業(yè)單位資金運動情況圖。
7、分析企業(yè)和事業(yè)單位的資金運動圖，并引出會計六要素。
8、從會計的方法論重點分析六要素是如何劃分的，強調(diào)會計問題的兩點論。
(三)總結(jié)擴展
本次課學(xué)習(xí)了會計對象的一般表述、企業(yè)的會計對象、行政事業(yè)單位的會計對象，并由企業(yè)的會計對象引出企業(yè)會計的六要素。讓學(xué)生思考行政事業(yè)單位的資金運動與企業(yè)資金運動的不同，并要求查閱行政事業(yè)單位的會計對象。
（四）作業(yè)布置
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