大班健康教案：小豬吃了什么
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的大班健康教案：小豬吃了什么，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.能用簡單的圖形畫出一些水果和蔬菜，并把它剪下來，貼到適宜位置。
2.會選擇相應的顏色，并能初步把握物體的大小比例。
3.發展幼兒小肌肉群，培養幼兒的動手操作能力。
活動準備：
豬寶寶、記號筆、蠟筆、剪刀人手一份，各種蔬菜水果，頭飾豬媽媽，音樂
重點：用簡單的圖形畫出一些水果、蔬菜，練習剪貼。
難點：選擇相應的顏色，物體的大小比例適當。
流程：引起愛好--布置作業--幼兒操作--教師小結--結束
活動過程：
一、引起愛好：情景表演
師：哎呀，看看誰來了呀?
豬媽媽：我是豬媽媽，今天我帶若許多豬寶寶到你們大(l)班來了，想和你們做朋友，你們開不開心呀?今天我真興奮，為了來見你們小朋友呀，很早就趕來了，連飯都沒有吃，現在肚子好餓呀!
師：豬媽媽為了來見我們，飯都沒有吃，現在肚子餓了，我們小朋友應該怎么辦呀?(請它吃東西)我們小朋友請它吃些什么?老師告訴你們一個秘密，豬媽媽最喜歡吃水果和蔬菜了。(幼兒說，教師將水果和蔬菜貼在豬媽媽身上。在幼兒說的時候，可引導幼兒觀察大小、顏色)
師：我們小朋友請豬媽媽吃了很多東西，豬媽媽還沒有吃飽，看看老師還請它吃些什么?(根據幼兒說的，貼一些幼兒未說到的)
二、布置作業
豬媽媽：謝謝小朋友請我吃了那么多的東西，現在我吃飽了，可是我的豬寶寶們還餓著肚子呢，請小朋友也請它們吃些東西吧!
師：我們小朋友請豬寶寶也吃些東西吧，我們請它們吃各種各樣的水果和蔬菜，把它們喂得飽飽的。
一會兒，你想請它們吃什么就把它們畫下來，一張紙上畫一個水果或蔬菜，畫完后把它剪下來，貼到豬寶寶的肚子上，讓豬寶寶吃得飽飽的。
叁、幼兒操作，教師巡回指導。
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