在祖國懷抱里教案

時(shí)間：2026-03-13 17:57:07 教案

在祖國懷抱里教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的在祖國懷抱里教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在祖國懷抱里教案

　　在祖國懷抱里教案 1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　歌曲《在祖國懷抱里》、《中華人民共和國國歌》。

　　欣賞《我為祖國守大橋》。

　　二、教學(xué)目的：

　　1、能學(xué)會(huì)唱歌曲《在祖國懷抱里》，并創(chuàng)編歌表演，享受表演的快樂。

　　2、能積極參加音符之家的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)四分音符、二分音符和全音符的形狀，能分清它們的時(shí)值及差別。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會(huì)歌曲，用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。

　　2、掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知識(shí)。

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　音樂娃娃卡片、音符之家小房子卡片、打擊樂器等。

　　五、教學(xué)課時(shí)：

　　二課時(shí)

　　六、教學(xué)過程：

　　一）、活動(dòng)“音符之家”

　　1、導(dǎo)入：隨著《我為祖國守大橋》的音樂分組開著“火車”進(jìn)教室。（由各組的小組長當(dāng)火車司機(jī)）

　　2、看一看（出示音符卡片：二分音符、四分音符）。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們用手在空中畫出全音符、二分音符、四分音符。

　　4、找一找有哪些音符。

　　5、唱一唱找到的`音符，與音符交朋友。

　　二）、學(xué)唱歌曲《在祖國懷抱里》

　　1、導(dǎo)入：音符娃娃都回家了，它們?cè)诩依锫犚皇缀寐牭母瑁覀円瞾砗退鼈円黄鹇犚宦牶脝幔?/p>

　　2、聆聽歌曲。

　　3、熟悉旋律。

　　⑴教師分別彈奏旋律，并請(qǐng)同學(xué)們說出老師彈奏的順序。

　　⑵全班分四組，由組長帶領(lǐng)同學(xué)們視唱旋律。

　　4、朗讀歌詞。

　　5、學(xué)唱歌詞并唱熟歌曲。

　　三）、創(chuàng)編歌表演

　　1、創(chuàng)編歌詞與表演動(dòng)作。（學(xué)生自由組合）

　　2、交流與評(píng)價(jià)。

　　3、設(shè)計(jì)伴奏形式。（以小組為單位，商議用怎樣的形式來為歌曲伴奏）

　　4、分組展示。

　　5、綜合評(píng)價(jià)。

　　四）、課堂小結(jié)

　　在祖國懷抱里教案 2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、欣賞歌曲《中國娃娃》《最美麗》。

　　2、歌唱《在祖國懷抱里》。

　　3、集體舞《我們的祖國是花園》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過聽唱一組歌唱祖國的歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為自己是一個(gè)中國人而感到自豪和驕傲的思想感情。

　　2、簡單了解祖國的歷史文化。

　　3、在音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。

　　2、欣賞《中國娃娃》《最美麗》感受歌曲歡快的情緒。

　　3、在集體舞中學(xué)會(huì)與人合作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、唱準(zhǔn)歌曲《在祖國懷抱里》中的休止符。

　　2、在集體舞表演中做到活潑有序。

　　3、“小小作曲家”的創(chuàng)編練習(xí)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　歌曲《在祖國懷抱里》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。

　　2、歌表演《在祖國懷抱里》。

　　有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　休止符的正確“演唱”。

　　教學(xué)方法：

　　聽唱法、討論法。

　　教學(xué)用具：

　　鋼琴、錄音機(jī)。

　　教學(xué)過程；

　　一、組織教學(xué)（略）

　　二、導(dǎo)入新課

　　三、新授

　　1、教師范唱

　　2、錄音范唱

　　3、學(xué)唱歌曲

　　4、啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲

　　5、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲

　　四、結(jié)束新課，齊唱《在祖國懷抱里》

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、欣賞歌曲《中國娃娃》《最美麗》

　　2、節(jié)奏練習(xí)《山泉、小溪、大河》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞《中國娃娃》，了解中國的四大發(fā)明、五岳等人文知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　2、通過欣賞歌曲《最美麗》，能聽出齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式

　　3、通過節(jié)奏練習(xí)抒發(fā)對(duì)祖國的贊美之情

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解我國的'名勝，增強(qiáng)民族自豪感

　　教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分不同的演唱形式

　　教學(xué)方法：聽賞法、講授法

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)（略）

　　二、復(fù)習(xí)舊課

　　復(fù)習(xí)歌曲《在祖國懷抱里》，教師伴奏，請(qǐng)同學(xué)齊唱、獨(dú)唱。學(xué)生評(píng)價(jià)

　　三、新課

　　（一）欣賞歌曲《中國娃娃》

　　1、第一遍：

　　同學(xué)聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受

　　2、第二遍：

　　（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽每一句歌詞的第一個(gè)字，有什么特點(diǎn)？

　　（2）書上的提問

　　（兩條大河：長江、黃河四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)五岳：華山、恒山、衡山、嵩山、泰山）

　　3、第三遍：

　　再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒

　　（二）欣賞歌曲《最美麗》

　　1、第一遍：請(qǐng)同學(xué)們聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受

　　2、第二遍之前，教師提示：這首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式你能聽出來嗎？

　　3、第三遍：帶領(lǐng)同學(xué)們聽三種演唱形式，請(qǐng)同學(xué)們思考為什么用這么豐富的演唱形式來表現(xiàn)歌曲？

　　4、第四遍：再次感受歌曲中對(duì)祖國的贊美之情

　　五、結(jié)束新課。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　集體舞《我們的祖國是花園》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)跳集體舞《我們的祖國是花園》

　　2、在學(xué)跳集體舞

　　3、活潑而有序地表演

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)跳集體舞

　　教學(xué)難點(diǎn)：有序地表演

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)（略）

　　二、復(fù)習(xí)舊課

　　復(fù)習(xí)歌曲《在祖國懷抱里》

　　三、新授

　　（一）熟悉歌曲

　　（二）感受歌曲節(jié)拍、情緒

　　要求：一邊聽，一邊拍手

　　（三）創(chuàng)編動(dòng)作或模仿基本舞蹈動(dòng)作

　　1、教師與學(xué)生一起創(chuàng)編動(dòng)作

　　2、學(xué)生全體統(tǒng)一動(dòng)作

　　（四）集體舞

　　一邊聽歌曲，一邊表演全體同學(xué)兩人一隊(duì)，順時(shí)針方向站或雙圓圈隊(duì)形

　　四、結(jié)束新課

　　在祖國懷抱里教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道香港、澳門、臺(tái)灣是我們國家的領(lǐng)土，了解它們的地理位置、名勝、特點(diǎn)。

　　2.通過游戲的形式讓幼兒牢記香港、澳門、臺(tái)灣的區(qū)旗和回歸的時(shí)間。

　　3.激發(fā)幼兒的愛國情感，期盼臺(tái)灣回歸祖國的懷抱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、頭飾、答題卡、香港區(qū)旗、澳門區(qū)旗、臺(tái)灣區(qū)旗。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞歌曲

　　1、聽《七子之歌》。

　　師：小朋友們，今天老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨镀咦又琛贰Ｗ屛覀兇蠹乙贿吢牐贿吀柙~唱，我們還可以配合著音樂跳舞。

　　請(qǐng)大家把聽完這首歌心理的感覺說出來。（難受、難過……）老師也和你們的感覺一樣，聽了以后心理很難過，這首歌表達(dá)了一個(gè)孩子離開了母親的懷抱，想念母親，盼望回到母親懷抱的情感。

　　2、講故事，引出"七子"關(guān)于七子，老師這兒還有一個(gè)小故事呢。清朝時(shí)，我們的祖國媽媽，不夠強(qiáng)大，老被壞人欺負(fù)，這伙壞人特別厲害，他們的名字叫帝國主義，當(dāng)時(shí)他們從我們祖國媽媽手里就搶走了七個(gè)孩子，我們把他們叫做七子，那么這被搶走的孩子當(dāng)中，就有我們剛才歌曲中唱的澳門，你們想不想知道另外六個(gè)被搶走的孩子呢？（想）出示中國地圖，給幼兒講解"七子"指的是誰？（香港、澳門、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順、大連）

　　二、情境教學(xué)

　　師：小朋友，大家想不想去香港、澳門、臺(tái)灣去旅行（想）那我們一起坐上飛機(jī)去旅行。

　　香港香港有一個(gè)美麗的稱呼，叫東方之珠，通過這個(gè)稱呼我們就能知道它有多么的美麗與富饒了。在那里有迷人的沙灘，著名的公園，繁華的街市，好玩的迪斯尼樂園等等。總之香港是一個(gè)繁華的國際大都市。

　　1、認(rèn)識(shí)香港的區(qū)旗（紫荊花）讓幼兒近距離接觸區(qū)旗，留下深刻印象。

　　2、香港什么時(shí)候回歸的？1997年7月1日

　　3、香港有哪些好玩的地方？

　　（出示幻燈片）迪斯尼樂園、太平山頂、海洋公園、淺水灣等澳門澳門是全球最富有的城市之一，也是世界上人口最密集的城市之一，是一座休閑娛樂的城市，更有意思的是澳門人他們平日里最主要的交通工具是摩托車。

　　1、認(rèn)識(shí)澳門的區(qū)旗（蓮花）

　　2、澳門什么時(shí)候回歸的？1999年12月日

　　3、澳門有哪些好玩的地方？

　　（出示幻燈片）媽祖娘娘、北港媽祖廟、大三巴牌坊、譚公廟等臺(tái)灣臺(tái)灣是一座寶島，上面有美麗的'風(fēng)景，還有豐富的物產(chǎn)，有水果之鄉(xiāng)，蝴蝶王國，旅游勝地的美名。

　　1、認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的區(qū)旗（梅花）

　　2、臺(tái)灣有哪些好玩的地方？

　　（出示幻燈片）臺(tái)南赤嵌樓、日月潭、陽明山、國父紀(jì)念館等剛才我們?nèi)チ讼愀邸拈T、臺(tái)灣，你們覺得高興嗎？（高興）可是，現(xiàn)在的時(shí)間不早了，我們先回家吧。剛才我們是坐飛機(jī)去的，現(xiàn)在我們乘火車回來，準(zhǔn)備好，我們開車了。

　　三、活動(dòng)延伸

　　我們來做個(gè)游戲："蘿卜"蹲。

　　通過做游戲，讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)香港、澳門、臺(tái)灣的區(qū)旗，記住香港和澳門回歸的時(shí)間。

　　四、播放影片《香港回歸》

　　香港、澳門現(xiàn)在都已經(jīng)回到了祖國媽媽的懷抱，那他們當(dāng)時(shí)是怎樣回歸的，人們看到他們回歸的心情怎樣，你們也許不知道，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你們還沒有出生，今天老師找了相關(guān)的影片，大家就可以看看當(dāng)時(shí)的盛況了。看完影片，你們的心情激動(dòng)嗎？（激動(dòng)）如果哪天臺(tái)灣回歸，我想大家的心情會(huì)更加激動(dòng)，讓我們一起衷心祝愿我們的祖國越來越強(qiáng)大，期盼臺(tái)灣的回歸。

　　在祖國懷抱里教案 4

　　一、說教材：

　　《在祖國懷抱里》是三年級(jí)音樂第二單元的一節(jié)歌表演課，是一首歡快、活潑的兒童歌曲，四二拍，F(xiàn)宮調(diào)式。歌曲旋律流暢，有三個(gè)樂句組成。第一句具有壯族音樂的特點(diǎn)，四度的大跳確立了歡快、活潑的音樂形象；第二樂句是第一句的變化重復(fù)，音樂進(jìn)行比較平穩(wěn)，表現(xiàn)了各族小朋友間親切的交流；第三句是擴(kuò)充樂句，是全曲的高潮，出現(xiàn)了全曲最高音6，并反復(fù)那，然后又回到與第一句相似的結(jié)構(gòu)結(jié)束，，抒發(fā)了各族兒童在祖國的懷抱里快樂、甜蜜的情感。

　　二、說目標(biāo)：

　　1、用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會(huì)歌曲，并用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。

　　2、創(chuàng)編歌表演，享受合作表演的快樂。

　　三、說重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是用熱情、歡快的'聲音表現(xiàn)歌曲，享受合作表演的快樂。難點(diǎn)是休止符的正確“演唱”。

　　四、說教法：

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出，音樂教學(xué)要以審美為核心，以興趣為動(dòng)力。如何處理審美與知識(shí)技能的關(guān)系，我覺得應(yīng)該把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)融入在審美體驗(yàn)中，所以，在教學(xué)中，通過聽歌讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)反復(fù)記號(hào)、通過比較聽辨歌曲末尾的不同。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中，讓學(xué)生掌握音樂基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)也為學(xué)生審美能力的提高作好了鋪墊和保證。

　　這首歌我采用聽唱教學(xué)和彈琴分樂句教唱，同學(xué)們很快學(xué)會(huì)歌曲。在這節(jié)課的教學(xué)中，突出音樂聽覺體驗(yàn)，中心點(diǎn)是“聽”，圍繞聽來開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)。所以在課堂上，我抓住歌曲的“情”、“樂”和學(xué)生多次靜心聽賞歌曲，并且每次聽賞都提出不同的要求，使學(xué)生帶著思考去聽，循序漸進(jìn)，在教師的引導(dǎo)下，一邊聽一邊解決歌曲學(xué)唱中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、情感點(diǎn)，將音樂的理解、表現(xiàn)融入歌曲聽賞和學(xué)唱中。

　　五、說學(xué)法：

　　教學(xué)中，讓學(xué)生盡情感受體驗(yàn)音樂，對(duì)于孩子們來說音樂藝術(shù)還不是一門知識(shí)，而是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂審美愉悅的體驗(yàn)，對(duì)于沒有親身參與到音樂活動(dòng)中的人，是不可能獲得音樂的體驗(yàn)。再者說，音樂藝術(shù)在很大程度上說是那種只能意會(huì)不能言傳的東西。如果在課堂上僅僅憑教師口頭傳授，哪怕是音樂知識(shí)、音樂技能技巧，學(xué)生也是很難真正理解和掌握的。因此，只有當(dāng)學(xué)生參與到音樂活動(dòng)之中，與音樂融為一體，自己親自主動(dòng)的去探尋、領(lǐng)悟、體驗(yàn)。通過讓孩子聆聽歌曲，感受歌曲節(jié)奏，歌曲情緒，按節(jié)奏朗讀歌詞來掌握歌曲。到自己創(chuàng)編動(dòng)作，能用樂器為歌曲伴奏與最后開的一個(gè)小型音樂會(huì)來加以鞏固歌曲。

　　六、說教學(xué)過程：

　　（一）、組織教學(xué)

　　聽蒙族歌曲《草原英雄小姐妹》進(jìn)教室，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。

　　（二）、導(dǎo)入

　　1、教師唱《愛我中華》開篇句子。

　　2、欣賞部分民族圖片，導(dǎo)出課題——《在祖國懷抱里》。

　　（三）、學(xué)前熱身

　　1、欣賞歌曲《在祖國懷抱里》，激發(fā)學(xué)唱興趣。

　　2、簡單介紹四個(gè)民族的分布地區(qū)及特色樂器。

　　3、節(jié)奏游戲

　　（四）、學(xué)唱歌曲

　　1、按節(jié)奏朗讀歌詞。（電子琴配伴奏）