幼兒園教案

時間：2026-03-10 04:31:20 教案

【必備】幼兒園教案模板匯編6篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼挠變簣@教案6篇，歡迎大家分享。

【必備】幼兒園教案模板匯編6篇

幼兒園教案篇1

　　活動目標(biāo)

　　正確感知7的數(shù)量，并認(rèn)識數(shù)字“7”

　　仔細(xì)觀察、大膽想象、提高思維的靈活性。

　　體驗成功后的'樂趣，增強(qiáng)參與活動的自信心。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件圖片。

　　1——7數(shù)字卡片。

　　葫蘆娃歌曲。

　　活動流程

　　一、情景導(dǎo)入

　　到老爺爺家做客，感知“7”的數(shù)量。

　　老師說：“我們今天去老爺爺家做客，看老爺爺家門口有什么？

　�。ǜ樱├蠣敔斢酶臃N地勞作。

　　老爺爺家門前有幾把斧子？（七把）”

　　二、講授數(shù)字“7”

　　1．老師說：“有七把斧子，我們一起來數(shù)一數(shù)�！�

　�。ㄓ�(xùn)練孩子數(shù)數(shù)能力）

　　“今天老師還帶來了一個新朋友數(shù)字寶寶‘7’。看看七長的像什么？（和老爺爺家的斧子一樣）七像斧子割青草�！�

　　2．老爺爺家的門口的葫蘆藤上有幾片葉子？

　　3、每片葉子下面結(jié)一個葫蘆，看看有幾個葫蘆呀？

　　4．老爺爺有幾個孫子，我們來認(rèn)識一下。

　　（讓幼兒說是葫蘆娃，并數(shù)出數(shù)量）

　　三、訓(xùn)練學(xué)生，正確判斷“7”以內(nèi)的數(shù)量

　　1、請小朋友們從盒子里找出有7個禮物送給葫蘆娃，比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作，教師觀察。）

　　2．復(fù)習(xí)每個數(shù)字并說出每個數(shù)字都像什么。

　　四、游戲

　　1．教室中放上不同數(shù)字的卡片，讓幼兒去尋找七。

　　2．教室中放上一些玩具，看看誰最先數(shù)到七個玩具。

　　3．學(xué)唱歌曲《葫蘆娃》。

　　活動延伸

　　通過游戲讓幼兒對數(shù)字有更深了解，知道葫蘆兄弟非常團(tuán)結(jié)。小朋友們也要互相友愛。

幼兒園教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　理解故事內(nèi)容，大膽地表達(dá)自己對畫面的觀察心得和理解。

　　體會作品中蘊(yùn)含的幽默情趣，懂得運動有益健康。

　　通過想象講述、分析討論、即興續(xù)編等故事，發(fā)展幼兒的思維能力、想象力和語言表達(dá)能力。

　　讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

　　能簡單復(fù)述故事。

　　教學(xué)重點、難點

　　理解故事內(nèi)容，大膽地表達(dá)自己對畫面的觀察心得和理解，從中體會作品中蘊(yùn)含的幽默情趣，懂得運動有益健康。

　　活動準(zhǔn)備

　　大圖書一本、每人一本小圖書、詞卡、自制皇冠一頂

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　師頭戴皇冠進(jìn)入教室。

　　師：“老師今天有什么不一樣呢？”

　　生：“戴了一頂皇冠”。

　　師：“有誰才會戴皇冠呢？”

　　生：“國王！”

　　老師今天就給小朋友講一個關(guān)于國王的故事。

　　二、師講故事

　　師出示大書《國王生病了》，介紹書名。

　　師一頁一頁地結(jié)合畫面給幼兒講故事。

　　三、設(shè)置懸念

　　1、老師講故事講至17頁“就這樣過了一個月”。

　　a、組織幼兒討論國王的病有沒有好轉(zhuǎn)。（幼兒自由猜測）

　　b、提問幫助幼兒回憶故事的主要內(nèi)容

　　國王在星期一、星期二、星期三、……都做了什么？（師將字卡貼在黑板上，并將內(nèi)容以簡筆畫的形式畫在黑板上，并出示相應(yīng)的詞語，如爬山、騎馬、游泳等）

　　讓幼兒模仿國王運動計劃中的運動項目。

　　四、揭開疑惑

　　1、組織幼兒看大書至第17頁

　　一幅一幅講述畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒細(xì)心觀察畫面，從中找到答案。

　　2、討論看圖的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒說出國王的病為什么沒好的真正原因。

　　師：你們從畫面中發(fā)現(xiàn)了什么？你知道國王病沒好的'原因了嗎？

　　如果幼兒回答不出來，老師可以介入提問幫助幼兒理解。

　　師：國王是自己爬山、自己騎馬嗎？

　　大臣們和王子在打球時，國王在干什么？

　　慢跑和做體操時，國王在哪里？

　　3、揭開疑惑，出示第18頁，對照書中的答案。

　　師：聽聽醫(yī)生是怎樣說的，看我們的答案是否和醫(yī)生一樣。

　　五、續(xù)編故事

　　1、請幼兒續(xù)編故事結(jié)尾

　　師：醫(yī)生會對國王說些什么呢？要想病好，國王應(yīng)該怎么做？

　　2、講述故事結(jié)尾（第21、22頁），請幼兒對照是否和自己編的結(jié)尾一樣。

　　六、小結(jié)

　　引導(dǎo)幼兒自己說說這個故事告訴大家一個什么道——每個人都要適當(dāng)?shù)倪\動，身體才會健康。

　　教學(xué)反思

　　《國王生病了》這則故事的文字如果脫離畫面很容易產(chǎn)生錯覺，我便抓住這一點，先給幼兒講故事，設(shè)計懸念，引發(fā)幼兒好奇心，再通過觀察畫面，讓幼兒找出“國王為什么生病沒好”的原因。幼兒帶著疑問有目的、有思考地觀察畫面，從中體會圖畫與故事內(nèi)容所帶來的幽默。

　　小百科：生病通常西醫(yī)認(rèn)為是病毒感染，導(dǎo)致代謝紊亂.中醫(yī)認(rèn)為是風(fēng)、邪、毒等侵入人體·導(dǎo)致陰陽失去平衡。

幼兒園教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒感知音樂力度的強(qiáng)弱變換和韻律特點，并能看著圖譜表現(xiàn)。

　　2、在音樂中大膽使用動作，體驗表演的快樂。

　　3、通過表演，培養(yǎng)幼兒良好的合作能力。

　　4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖譜一張、一張白紙、記號筆、PPT

　　活動過程?

　�。ㄒ唬┗印犊鞓沸∝i》

　　1、邊做動作，邊進(jìn)教室，一起來《快樂小豬》

　　2、請幼兒感受曲子的旋律，聽《快樂小豬》的曲子做律動，將幼兒引入輕松愉快的氛圍中。

　　（二）傾聽想像，初步感受音樂

　　1、第一次嘗試體驗聽

　　師：今天苗苗老師帶來了一段好聽的音樂我們，請欣賞。(閉上眼睛，仔細(xì)聽)

　　2、第二次嘗試體驗聽

　　師：請你來做指揮家，用線條的形式把這段好聽的音樂表現(xiàn)出來。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔細(xì)的.聽。

　　3、請表現(xiàn)好的指揮家做示范。

　�。ㄈ┙處熤v解圖譜

　　1、提問：剛才在指揮中你們都用了哪些線條來表示音樂?(教師把幼兒說的圖譜畫在白紙上)

　　2、全體幼兒一起來學(xué)習(xí)打單個的圖譜。

　　3、出示完整圖譜，師幼一起聽著音樂把整首曲子表現(xiàn)出來。

　　注意：圖譜有的音高，有的音低，有的音長，有的音短......

　　(四)用身體來感受音樂

　　1、師幼一起來用身體動作表現(xiàn)。

　　2、兩人合作來完成身體的動作。

　　(五)放松運動——《快樂歌》

　　幼兒肩搭肩一起來放松一下。

　　自我反思：

　　在活動中我能運用教具很好地調(diào)動孩子的多種感官參與活動，幫助他們感知、理解，并在和諧的師幼關(guān)系中鼓勵孩子大膽使用自己的肢體語言表現(xiàn)音樂，體驗表演的快樂；通過表演，促進(jìn)幼兒良好合作能力的養(yǎng)成。雖然在合作表演環(huán)節(jié)個別幼兒表現(xiàn)的不那么盡人意，但整體還是挺好的，能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園教案篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1.欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。

　　2.大膽講述自己的對畫的感覺

　　3.喜歡參與欣賞活動

　　【活動準(zhǔn)備】塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件

　　【活動過程】

　　1.猜蘋果的謎語，引起幼兒的興趣。

　　2.教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》原圖)

　　(1)“在畫面上你看到了什么?它們是什么顏色的?有什么感覺?”

　　(2)“你喜歡畫面上的哪樣?xùn)|西的顏色?為什么?”

　　3.教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖)

　　(1)“你們都喜歡暖色的蘋果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會有什么效果好嗎?

　　(2)“看了這幅圖你們有什么感覺?”

　　4.幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖

　　(1)“你喜歡哪幅圖?為什么?”

　　(2)引導(dǎo)幼兒體驗黑色的`酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產(chǎn)生的平衡感。

　　5.請幼兒給畫取名字。

　　6.教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。

　　活動建議：塞尚的靜物作品很多，可以在日�；顒又欣^續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞。

幼兒園教案篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、用紅、黃、綠等相間的色彩，表現(xiàn)夏天樹木的特點。

　　3、懂得在紙上吹出多彩樹木的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、彩筆、畫紙、顏料等

　　2、夏天樹林的景色圖。

　　活動過程

　　1、圖畫欣賞

　　（1）出示圖畫，師生共同欣賞夏天美麗的樹木風(fēng)景圖，并說一說，夏天的樹林美在什么地方。

　�。�2）出示范畫，觀察吹畫制作的`方法。

　　師：這幅畫畫的是什么？（樹木）

　　它是什么顏色的？這幅畫是怎樣畫出來的？（有綠色、黃色、粉色等）

　　2、指導(dǎo)畫法

　　（1）樹干

　　用黑色和灰顏料滴在紙的下方，然后用嘴慢慢向前吹，粗粗的樹干就會出現(xiàn)。

　　（2）樹枝

　　順著樹干生長的方向向前吹，從而吹出長短、粗細(xì)不同、各種各樣的樹枝。

　�。�3）樹葉

　　用手指蘸取綠色顏料在樹枝上點畫樹葉，注意添花的位置、樹葉的形狀等

　　3、幼兒創(chuàng)作

　　引導(dǎo)幼兒選取合適顏色，掌握好方法，注意顏料的使用。

　　4、展示、欣賞作品。

　　小結(jié)及反思

　　夏天，是美麗的。幼兒通過繪畫，可以感受大自然的美麗，增加了熱愛自然的情感。

幼兒園教案篇6

　　兒歌是民歌的一種，全國各地都有。內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識等。幼兒園落葉的兒歌教案范文，我們來了解一下。

　　兒歌《落葉》的教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡兒歌感受兒歌的音韻美節(jié)奏美。

　　2、了解秋天來了樹葉都落下來，有的變紅了，有的變黃了。

　　活動準(zhǔn)備：紅、黃、綠顏色的樹葉若干，樹葉飄落的幻燈片

　　活動流程：

　　一、律動《小手拍拍》

　　二、出示紅、黃、綠樹葉引導(dǎo)幼兒觀察

　　小朋友，今天貢老師給你們帶來了禮物，看這是什么？（樹葉）這是什么顏色的樹葉？（紅顏色的，紅樹葉），這是什么顏色的樹葉？（綠顏色的，綠樹葉），這是什么顏色的？一片一片黃樹葉。秋天到了，樹葉有的變紅了，有的變黃了。秋風(fēng)婆婆一吹，他們就飄下來。

　　三、觀察幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察小樹葉是怎么飄落下來的。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌《落葉》

　　小落葉啊，還給小朋友帶來一首好玩的兒歌，讓我們來學(xué)習(xí)好不好？

　　1、教師朗讀兒歌，請幼兒欣賞。

　　2、教師有感情有動作朗讀兒歌，請幼兒跟讀。

　　3、模仿各種小動物的聲音讀兒歌。

　　五、游戲

　　1、現(xiàn)在請小朋友扮小樹葉，我來扮風(fēng)婆婆好不好？教師說：“大風(fēng)來了，小朋友就大聲說兒歌，邊說兒歌邊做樹葉飛舞的樣子�！苯處熣f：“刮小風(fēng)了，幼兒就慢慢的走，小聲說兒歌。”教師說：“風(fēng)停了，幼兒就蹲下來，不說兒歌。

　　2、小朋友看地上有那么多的`落葉，我們把它撿起來送它回家吧！每人撿一片樹葉放在袋子里，小樹葉都找到了新家，我們寶寶也回家休息吧！

　　活動延伸：和爸爸媽媽一起去撿落葉。

　　活動反思：由于小班的孩子年齡較小，注意力容易分散，游戲是幼兒最喜歡的活動。因此我采用游戲的方式來創(chuàng)設(shè)情境，如扮演小樹葉，激發(fā)了孩子參與活動的熱情。但在講解兒歌內(nèi)容時，沒有更好的向兒童演示什么叫做飄。此外在課堂上更應(yīng)該注重小班兒童語言的培養(yǎng)。

【幼兒園教案】相關(guān)文章：

幼兒園教案(經(jīng)典)08-16

幼兒園數(shù)字教案07-03

幼兒園體育教案07-17

經(jīng)典的幼兒園教案中班03-13

幼兒園鳥教案01-28