中班健康小鬼當(dāng)家教案

時(shí)間：2026-03-08 07:15:06 教案

中班健康小鬼當(dāng)家教案

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班健康小鬼當(dāng)家教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班健康小鬼當(dāng)家教案

中班健康小鬼當(dāng)家教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒的規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力是社會(huì)性適應(yīng)中極其重要的內(nèi)容，它是兒童學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)與保證。規(guī)則在生活中無(wú)處不在。中班幼兒處于規(guī)則意識(shí)形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)中班幼兒規(guī)則意識(shí)的教育措施：制定、理解規(guī)則，良好的規(guī)則意識(shí)對(duì)于幼兒終生發(fā)展有著重大的意義。讓幼兒真正成為規(guī)則的主人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道遵守規(guī)則。

　　2.感受遵守規(guī)則的快樂(lè)。

　　3.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒活動(dòng)時(shí)的ppt課件。

　　2.貼有交通標(biāo)示的活動(dòng)場(chǎng)地一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看一看，說(shuō)一說(shuō)

　　1.出示游戲時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，圖片中小朋友這樣做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎樣做?

　　2.出示喝水時(shí)沒(méi)遵守規(guī)則的圖片，圖片中小朋友為什么沒(méi)有喝上水?應(yīng)該怎樣做?在幼兒園要遵守規(guī)則，那生活中是不是也要遵守社會(huì)規(guī)則?

　　3.出示生活中人們沒(méi)遵守社會(huì)規(guī)則的圖片“小區(qū)怎么了”，如果你生活在這樣的.小區(qū)，你的感覺(jué)是什么樣的?應(yīng)該怎樣做?

　　4.教師小結(jié)：規(guī)則無(wú)處不在，無(wú)論在幼兒園還是生活中都需要遵守許許多多的規(guī)則，只有這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

　　二、做一做，玩一玩

　　1.游戲——安全過(guò)馬路，教師講解游戲規(guī)則。

　　2.和老師一起做游戲，感受遵守游戲規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，規(guī)則意識(shí)首先是在家庭中萌芽發(fā)展的。讓家長(zhǎng)懂得培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的重要性，掌握方法，家園一致，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。規(guī)則意識(shí)的形成，不是一朝一夕的，它需要長(zhǎng)期、反復(fù)的引導(dǎo)，只要我們能持之以恒，一定能使幼兒將各種規(guī)則，化為心中自主的、自覺(jué)的、習(xí)慣性的良好行為，使我們的孩子，將來(lái)順利地融入社會(huì)。

中班健康小鬼當(dāng)家教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

　　2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解哪些是危險(xiǎn)的事

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)自我保護(hù)

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　圖片若干

　　情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

　　活動(dòng)流程：

　　情境表演——討論活動(dòng)——看圖片——總結(jié)評(píng)價(jià)

　　一、情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

　　胖胖是一個(gè)虎頭虎腦，模樣長(zhǎng)得十分可愛(ài)的中班男孩。一個(gè)星期天的下午，胖胖從外面與小伙伴一起玩好，滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯，胖胖擦了臉、洗了手，就忙著找水喝。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”，捧起雪碧瓶就喝了起來(lái)……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長(zhǎng)海醫(yī)院工作，而且他們的家也住在長(zhǎng)海醫(yī)院的職工大樓里。因搶救即使，沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)理，胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后，經(jīng)了解才知道，胖胖的媽媽將鹽酸拿回來(lái)，是為了洗馬桶，打掃衛(wèi)生用的.。沒(méi)想到一時(shí)疏忽險(xiǎn)些釀成慘劇。

　　二、討論活動(dòng)

　　1、胖胖為什么會(huì)生病？

　　2、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。

　　三、看幾副安全教育的圖片

　　圖片一：下雷雨是小朋友在大樹(shù)下避雨

　　圖片二：一個(gè)人在摸插座

　　圖片三：陌生人敲門馬上把門打開(kāi)

　　說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)嗎？為什么？

　　那我們碰到這樣的事應(yīng)該怎樣做？

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)

中班健康小鬼當(dāng)家教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道獨(dú)自在家時(shí)如何應(yīng)對(duì)陌生人來(lái)訪。

　　2.了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)，初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意思和能力。

　　3.積極參與活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的想法。

　　4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　5.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小兔頭飾人手1個(gè)，兔媽媽、大灰狼、山羊頭飾個(gè)1個(gè)。

　　2.《小兔乖乖》配樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　3.根據(jù)本班實(shí)際創(chuàng)設(shè)游戲情境，突出“小兔之家”。

　　4.幼兒用書：《小鬼當(dāng)家》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）教師模仿兔媽媽的口吻創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　1.教師：你們都是我的兔寶寶，媽媽今天要出門，你們?cè)诩铱梢?dāng)心哦！

　　（二）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情境游戲。

　　1.“小兔”在家玩，教師戴山羊頭飾（大灰狼頭飾藏在山羊頭飾下）敲門。（可配背景音樂(lè)）“山羊”：我是你們的山羊老師，來(lái)看看你們。快開(kāi)門把！

　　2.教師根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行表演。

　　如果“小兔”開(kāi)門，“山羊”就拿掉山羊頭飾，露出大灰狼面具，用夸張的.語(yǔ)氣說(shuō)：“哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要吃掉你們！”如果小兔不開(kāi)門，“山羊”可利用食物、玩具等繼續(xù)“行騙”。

　　3.“兔媽媽”回家，和“小兔”們討論剛才發(fā)生的事情：你們?yōu)槭裁撮_(kāi)門（或不開(kāi)門）？獨(dú)自在家時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦？

　　4.教師小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，如果陌生人敲門，千萬(wàn)不能開(kāi)門，要先問(wèn)清是誰(shuí)、找誰(shuí)，然后告訴他（她），等爸爸媽媽回來(lái)以后再來(lái)。隨便給陌生人開(kāi)門會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　（三）教師引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全常識(shí)。

　　1.“兔媽媽”：明天媽媽要出去很長(zhǎng)時(shí)間，你們?cè)诩腋墒裁茨兀?/p>

　　2.“小兔”圍繞問(wèn)題討論：獨(dú)自在家每人玩怎么辦？肚子餓了怎么辦？發(fā)生意外時(shí)怎么撥打電話？

　　3.教師小結(jié)：獨(dú)自在家要特別注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如翻跟斗等）《不玩弄電器插頭、插座以及煤氣開(kāi)關(guān)，不倒陽(yáng)臺(tái)上去。可以安靜地看書、畫畫、玩玩具。

　　（四）教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《小鬼當(dāng)家》，學(xué)習(xí)制作“危險(xiǎn)警示卡”。

　　1.教師：“小兔”們，我們一起來(lái)做一些警示卡，把它們貼在家中可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方（電源插座、煤氣開(kāi)關(guān)、陽(yáng)臺(tái)、桌角、玻璃門等），它們會(huì)時(shí)刻提醒我們注意安全。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)制作“危險(xiǎn)警示卡”。

　　3.教師扮演“兔媽媽”，帶領(lǐng)“小兔”將警示卡張貼在電器插頭及插座、消毒柜、煤氣開(kāi)關(guān)、陽(yáng)臺(tái)、桌角、玻璃、門框等大家認(rèn)為危險(xiǎn)的地方。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

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