實用的大班教案

時間：2026-02-28 03:46:54 教案

實用的大班教案三篇

　　在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的大班教案三篇

大班教案篇1

　　活動目標：

　　1.能發現和掌握在彎道內快跑的竅門,提高身體的協調性。

　　2.體驗競賽游戲帶來的快樂。

　　活動重難點：

　　活動重點：在彎道內快跑,能控制身體,保持協調性。

　　活動難點：發現保持身體平衡的竅門。

　　活動淮備：

　　1.寫有“注意彎道”的標記,兩個不同顏色的火炬。

　　2.粉筆,可以畫粉筆畫的大場地。

　　活動過程

　　（一)四通八達的路

　　1.用粉筆在場地上畫彎曲的小馬路、筆直的大馬路,互相說說:你造

　　的是什么路?

　　2.沿著各種各樣的路,自由地走走、跑跑、跳跳。

　　3.把路都連在一起,變成四通八達的路。聽教師信號在路上變化行走,如慢走、快走、用腳尖走、兩人連體走等。

　　（二）通過立交橋

　　1.用紅色粉筆在路中間畫一個大圓,表示立交橋,個別幼兒在大圓上探索

　　彎道內快跑的方法。

　　2.分享方法。

　　在彎道上跑時,我們的身體和平時直線跑有什么不同?(發現身體稍稍傾斜,才能保持平衡。)

　　3.在場地上添加幾個“立交橋”,幼兒自由體驗在彎道上快跑。

　　4.反思保持身體平衡的竅門。

　　為什么有的.人容易跑到立交橋外面去(離線)?你能教教他怎樣才能保持在橋上跑嗎?

　　（三）火炬接力賽

　　1.解讀標志圖,了解玩法。

　　（1）城市里要舉行運動會,我們都是小小火炬手,來傳遞火炬。

　　（2）這個標志提醒我們運送火炬的路線是怎樣的?(從起點經過立交橋,繞一圈后再跑到終點。)

　　3.每組“運動員”按路線接力運送火炬,先送完的組獲勝。

　　（四）搭伴回家

　　1.幼兒自由結伴,兩人一組,一人在前當司機,一人在背后低頭彎腰抱住司機,組合成一輛小車,聽著音樂在四通八達的路上自由穿行,或休息放松。

　　（五）活動延伸

　　1.日常游戲時,改變跑動路線,提高游戲難度,如將馬路變寬、變窄,反方向追逐。

　　2.玩“丟手絹”等圓形追逐跑游戲,繼續訓練身體的協調性。

大班教案篇2

　　活動目標：

　　1、幼兒在手型繪畫中，能夠積極合作，體驗合作的樂趣。

　　2、能根據手型的不同畫出相應的事物。

　　活動準備：

　　1、白紙、彩筆。

　　2、帶領幼兒玩手影游戲，讓他們對手影造型產生濃厚興趣。

　　活動過程：

　　1、導入：我們能用自己的小手變出不同的動物形象，也可以把自己的小手畫下來，那么我們能不能用手型畫出不同的圖案呢？

　　2、教師出示范畫，講解基本方法：用手做出事物的簡單雛形，用筆將輪廓圖畫出，然后根據輪廓進行聯想，加工完成其具體形象。以手型的簡單屈伸為主，手型特征與所表現的對象應盡量接近，表現的內容以簡單的常見物體為主，如，讓幼兒單手做出造型放在紙上，用握筆的`手沿造型手的外型輪廓畫線成輪廓圖，然后在輪廓圖上進行獨立作畫。

　　3、幼兒構思，根據設計的形象，展開想象，適當地增加、刪改。

　　4、作畫過程中，啟發能力強的幼兒主動幫助和帶領能力弱的幼兒一起畫。

　　5、作品完成后，請幼兒相互猜猜、說說是用怎樣的手型添畫的，跟同伴學一學，做一做，掌握更多的手型造型。

　　活動延伸：

　　在美工區幼兒共用雙手造型，由同伴把投影輪廓勾畫好，小伙伴間可勾畫多個造型，并協商決定畫面主題，進一步畫出有情節的完整畫面。