找朋友教案

找朋友教案2篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的找朋友教案，希望對大家有所幫助。

找朋友教案1

　　活動目標：

　　1. 學習聽信號向指定方向跑，跑時動作比較自然、協調。

　　2. 在老師的提示下，向前跑時注意看前方，避免和同伴碰撞。

　　3. 參加體育游戲活動，在游戲情境中增進對小動物的愛。

　　活動過程：

　　1. 熟悉故事《小鯉魚找朋友》，初步理解可以和小鯉魚玩的朋友的含義。

　　2. 《小魚游》的音樂。

　　活動準備：

　　1. 聽音樂做小魚游的動作，活動身體各部分。

　　2. 老師講解并示范游戲的玩法與規則。

　　（1） 教師：今天，小鯉魚要去找朋友。它的朋友是誰呢？為什么小烏龜能做小鯉魚的'朋友？

　　（2） 小鯉魚還有哪些朋友？

　　（3） 幼兒自由講述，教師根據幼兒講述的內容出示相應的卡片。

　　3.教師指導幼兒學玩游戲。

找朋友教案2

　　活動目標：

　　1、能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對，并能進行相應的分類活動。

　　2、提高幼兒整理生活用品的能力。

　　3、感受數學活動的有趣和快樂。

　　活動準備：

　　1、收集各種不同的成雙鞋子散放在活動室周圍。

　　2、鞋架三個，標記圖

　　3、音樂（找朋友）

　　活動過程：

　　1、請幼兒初步按鞋子的外形、顏色、大小等特點幫助一起收拾零亂的鞋子。

　　教師請個別幼兒進行檢查活動，并及時糾正錯誤的擺放。

　　2、組織幼兒討論

　　（1）哪雙鞋子是你收拾的'，為什么要把它們放在一起？

　　（2）小結：外形一樣，顏色一樣，大小一樣的鞋子叫一雙，是好朋友，所以要放在一起。

　　3、游戲：對對樂

　　教師請幼兒手拿一只鞋，聽音樂自由走動，尋找與自己鞋子一樣的另一只。

　　教師請幼兒談談“為什么這兩只鞋子要放在一起？”

　　4、依據標記進行分類活動

　　（1）教師出示三個鞋架，分別標有爸爸、媽媽、寶寶的頭像，請幼兒根據標記進行分類活動。

　　教師提醒幼兒一雙一雙地收拾，并整齊地進行擺放。

　　（2）師生共同檢查。

　　延伸：在區域活動中，提供各種單只鞋子的圖片，引導幼兒繼續學習配對。

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