跳起頂球托班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的跳起頂球托班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳起頂球托班教案1
活動目標
1、練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力、
2、初步獲得跳的`高低與頂球關系的經驗、
3、能積極參與游戲活動、
活動準備氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高重
活動過程 一、介紹玩法,孩子示范
教師:場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的。
每個小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時要對準球頂,落地時輕。
誰愿意來做給大家看？
請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護。
二、孩子頂球每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂。
教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些。
活動延伸
教師還可將繩子調高，讓幼兒跳起擊球，發展手眼協調能力和彈跳能力。
跳起頂球托班教案2
活動目標：
1. 練習原地向上跳起頂球，發展彈跳能力。
2. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗。
3. 能積極參與游戲活動。
活動準備：
氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重難點：練習原地向上跳起頂球。
活動過程：
1. 介紹玩法，孩子示范。
教師："場地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的'。每個小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時要對準球頂，落地時輕。誰愿意來做給大家看？"請一名孩子給大家表演，教師在旁指導，保護
2.孩子頂球。
每個孩子找一個高度合適的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續跳，連續頂，孩子頂到了，教師要鼓勵，還可指導孩子用力跳起將球頂高一些。
活動延伸：
教師還可將繩子調高，讓幼兒跳起擊球，發展手眼協調能力和彈跳能力。
活動反思：
幼兒興趣很濃，也跳得不錯，但是個別幼兒還是碰不到球，教師應提醒他雙腳離地跳，該活動也比較適合家庭玩。幼兒在多次游戲后，教師可對能力強的幼兒增加高度。
跳起頂球托班教案3
活動目標
1、練習原地向上跳起頂球，發展彈跳能力、
2、初步獲得跳的.高低與頂球關系的經驗、
3、能積極參與游戲活動、
活動準備
氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重
活動過程
一、介紹玩法，孩子示范
教師：場地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的。
每個小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時要對準球頂，落地時輕。
誰愿意來做給大家看？
請一名孩子給大家表演，教師在旁指導，保護。
二、孩子頂球
每個孩子找一個高度合適的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續跳，連續頂。
教師要鼓勵，還可指導孩子用力跳起將球頂高一些。
活動延伸
教師還可將繩子調高，讓幼兒跳起擊球，發展手眼協調能力和彈跳能力。
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