大班優秀語言教案《有趣的收集》
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班優秀語言教案《有趣的收集》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1. 理解"收集"的涵義，根據交流中出現的不同畫面，知道每個人的"收集"各不相同。
2.積極參與集體討論，初步理解物體間的相互關系，感受"收集"中蘊涵的美好情感。
3.感受散文詩的意境美。
活動準備：
PPT課件 音樂
活動過程：
一、引出話題，詮釋意思
1.出示禮物盒圖片，猜猜里面會有些什么?
師：孩子們，看這是什么?
幼：禮物盒。
師：這是我的禮物盒，你們猜一猜，我會在里面放些什么東西?
幼1：化妝品。幼2：衣服。幼3：玩具。
師：我們一起來看
小結：把一些自己喜歡的東西放在一起，并且非常愛惜地保存起來，這就叫"收集"。
2.你們喜歡收集什么東西?
二、解讀圖片，說說自己和他人的收集。
1.出示奶奶圖片，猜一猜奶奶喜歡收集什么東西?
2.出示垃圾圖片，誰喜歡收集垃圾?為什么?
3.這是什么?這一堆怪怪的東西是誰收集的呢?
4.出示歡歡，歡歡喜歡收集什么東西呢，我們來問一問她?
師幼：歡歡，你喜歡收集什么東西?
歡歡：我喜歡收集藍色的東西
師：你喜歡收集什么顏色的東西?
5.出示秋天圖片，誰來告訴我這是什么季節?秋天喜歡收集什么?
6.出示月亮圖片，月亮喜歡收集什么東西?
7.聽海浪的聲音，這是什么聲音?大海會喜歡收集什么東西?
8.出示藍天圖片，藍天喜歡收集什么?
9.聽雨聲?這是什么聲音?誰喜歡收集雨滴?
三、深入理解，感受溫馨
1.理解意義，感受媽媽愛的情感。
(1)提問：我們的家人也喜歡收集，知道媽媽最喜歡收集什么嗎?
(2)提問：媽媽有一份非常特別的收集是你們不知道的，我們一起來看看。媽媽收集了什么?怎么會有這些收集呢?
四、集體欣賞散文詩
總結：孩子們，我們在不久的日子里就要離開老師，離開幼兒園，我們一起來做一次收集，收集值得我們回憶又有紀念意義的東西。有了這份收集，不管以后你在哪里，我們都能想起對方，想起實驗幼兒園的朋友們，這是我們人生中的一份財富!
活動延伸：
將自己的收集在班級中展覽。
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