抱一抱教案

時間：2022-09-30 21:09:14 教案

抱一抱教案

　　抱一抱是為了告訴孩子們擁抱是一種使人高興歡喜的行為，鼓勵孩子們多多給予擁抱，養成善良、樂于助人的好品質。

抱一抱教案

　　抱一抱教案

　　活動目標：

　　1. 理解故事，知道擁抱可以讓人高興，擁抱可以給人溫暖幸�？鞓�。

　　2. 能叫出同伴的名字。

　　3. 體會與同伴和老師擁抱的快樂。

　　活動準備：

　　1. 幻燈片 2.音樂《抱一抱》

　　活動進程：

　　1. 出示幻燈片

　　今天我們班來了位小客人，小朋友你們想知道他是誰嗎?(出示幻燈片1)這是誰啊?我們跟他打個招呼吧!

　　“小熊你好”小熊說小朋友們好，你們真有禮貌!

　　(出示咯咯聲)小熊在咯咯笑呢!你看他笑得眼睛都瞇米成一條縫了，小熊一定遇到高興的事了，小朋友你們猜猜，小熊會員到什么高興事呢?

　　2. 講故事

　　過度：小朋友們的想象力真是太豐富了，他到底遇到什么高興事了!那現在老師就告訴你們，請聽故事《大大的擁抱》。

　　利用幻燈片講故事，提問：(1)都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)天亮了，誰給了嘟嘟一個大大的擁抱呢?他感覺怎樣?

　　(2)嘟嘟又給誰大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)

　　小結：奧原來擁抱可以給送給你喜歡的人，關心的人，不管用抱別人還是別人擁抱你，我們都會感到很溫暖，很快樂、很幸福。

　　3、大聲說出好朋友的名字，并擁抱，說出自己的感覺。

　　(1)抱朋友，小朋友你們喜歡擁抱嗎?那你們最想把你的擁抱送給誰呢?

　　(2)那你們想不想把你的擁抱送給你的好朋友呢?那就請你的好朋友，先來大聲說出你好朋友的名字后，再給他一個大大的擁抱好嗎?

　　(同時老師也要抱抱孩子，并問問孩子擁抱后的感覺)

　　4、小朋友這么喜歡擁抱，那我們玩一個《抱一抱》的游戲吧。

　　先示范，在一組幾對小朋友玩游戲，在全體一起玩。

　　(一段音樂一次)

　　5、結束：

　　小朋友，你們感到幸福了嗎?感到快樂了嗎?那就讓你給我們之間在多一些擁抱吧。

　　(音樂)現在請把你大大的擁抱送給我們身邊的老師好嗎?

　　《親一親抱一抱》活動反思

　　本次公開課我選的的是《親一親抱一抱》，由于小班孩子們剛入園，和同伴間老師間的互動不是太多，

　　也不怎么會交流，所以我選這節課，就是讓孩子們通過這節課來與老師、同伴間加深交流，從而加深感情和信任感。

　　本節課我以小熊嘟嘟來我班做客，然后放小熊咯咯的笑聲，他肯定有高興的事為開始，導入進本課。

　　讓幼兒帶著問題邊放幻燈片去聽故事。

　　接著我提出都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?嘟嘟又給了誰大大的擁抱了?他什么感覺?以此來讓幼兒跟著老師在復習一遍故事。

　　然后我讓孩子們，說出好朋友的名字，并把擁抱送給自己的好朋友，同事問一下他們的感覺。

　　接著我和孩們玩游戲《抱一抱》我先請一組上來玩一下，為的是讓小朋友都了解游戲，從而學習游戲。

　　最后我請小朋友一起玩游戲，孩子們玩得很投入，為了不讓他們亂起來，我把最后“抱抱誰，抱抱XXX” ，

　　抱抱一個小朋友改為“抱抱你的好朋友”這樣大家都抱抱，頂多有三人或四五人抱一起，不會出現全班抱一個小朋友擁擠的現象。

　　本節課有成功也有不足，不足之處是我在講故事時，可以站著講，更加夸張的動作，那樣故事會更形象些，那樣也會照顧到全體幼兒。

　　還有對孩子擁抱老師和小朋友時教師應適時的去引導孩子們怎樣去積極的擁抱別人，和怎樣去積極的迎接別人的擁抱，

　　在孩子們擁抱時可以給孩子們照張照片留念，那樣會更精彩。

　　總之在一節課不足和進步都會或多或少的出現的，在以后的教學中，我應盡量避免不足，使不足達到最小化，讓進步一次比一次更明顯。

　　抱一抱教案

　　活動目標1、初步體會與老師、同伴擁抱的親切感。

　　2、懂得親切感的意思，逐步養成樂意和老師、同伴擁抱。

　　活動準備1、故事《想要抱抱的小豬》

　　2、圖片三張。(小豬、小白兔、小白鵝)3、曲調溫馨的歌曲伴奏。如：《兒歌》梁靜茹《愛我你就抱抱我》

　　活動過程1、體會與老師抱一抱的親切感師：

　　我手抱玩具娃娃小熊說：“小熊喜歡于老師，于老師也喜歡小熊，所以我們互相抱抱，很開心”。提問：有誰愿意和于老師抱一抱?

　　幼：(舉手回答)2欣賞故事《想要抱抱的小豬》

　　師：伴隨輕音樂和圖片展示，我有感情地講述故事。

　　師(故事講完后)提問：小動物們為什么不愿意和小豬抱一抱啊?

　　幼(舉手回答)

　　3、討論：抱抱的感覺師：故事中，最后小豬變干凈了，小動物們就愿意和小豬抱一抱啦。

　　那于老師想請問小朋友們，你喜歡跟什么人抱抱?不喜歡跟什么人抱抱?

　　幼：(舉手回答)師：說了這么多，于老師要考考我們小朋友了，你們知道抱抱需要運用身體哪些部位嗎?

　　幼：(請坐的好的小朋友回答)師：(總結)抱抱需要用到手、膀臂，胸膛。。

　　4游戲：大家來抱抱師：下面要和小朋友們玩個游戲，游戲規玩法是：幼兒念兒歌“我叫某某。我叫某某，

　　點點頭，笑一笑，親一親，抱一抱，大家樂陶陶，樂陶陶。”念完最后一句找個好朋友擁抱在一起。

　　師：我請一名幼兒上來，和老師一起做個示范。(強調，嘴里要念兒歌，最后一句說完后，找好朋友擁抱。)

　　師：小朋友你們看懂會了嗎?下面讓我們跟著背景音樂，自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱吧。

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