小學六年級下冊生命與健康教案完整版
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學六年級下冊生命與健康教案完整版，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、根據生活經驗感受身體的“語言”。
2、知道健康檢查的重要性，了解一些正常的體檢參數，正確對待體檢。
3、擬定自己的健康計劃，并落實到日常生活中。
教學難點：
擬定自己的健康計劃并落實到日常生活中。
教學重點：
了解身體的“語言” ，知道健康檢查的重要性。
教學形式：
引導談話，討論領悟。
教學準備：
CAI
教學時間：
一課時
教學過程：
一、談話導入：
生命是世間一切存在的基礎。健康是人一生最重要的資本。擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。請呵護自己的健康！
二、新授：
1、每個人的身體都會“說話”，有時候感覺很舒服，可是有時候也會很友善地向我們發出警示。CAI出示感受身體的“語言”。
2、認識體檢的重要性，了解一些正常的體檢參數，正確對待體檢。
健康的身體是維持良好生活的基礎。因此，我們要及時了解自己的健康狀況，做好健康管理。健康檢查是了解身體狀況的好方法，也是健康管理的第一步。它可以發現潛在的病變，及早進行治療。CAI出示圖例
提問：體檢用到哪些用具？這些用具是測什么的？
生交流回答
提問：你知道體檢什么樣的數據表示身體是正常的、健康的嗎？
生答 CAI出示一些正常的體檢參數。
提問：學習了這么多你認為體檢有意義嗎？你會用什么樣的態度參加體檢呢？
生交流后一生報告。小結。
3、擬定自己的健康計劃，并落實到日常生活中。
CAI出示體檢表 對照這位同學的體檢表說說他在哪些方面繼續保持，哪些方面需要改善。
良好的生活習慣有利于身心健康。你知道怎樣的生活方式是健康的嗎？ CAI出題 學生看題交流并口答。
為了自己的健康請改善自己的生活習慣，根據自己的健康狀況擬定一份健康計劃并落實到日常的生活學習中。記住：無病勤鍛煉、有病早治療，身體才會更健康。
三、拓展
1、 擬訂健康計劃并落實。
2、 收集健康小常識并分班匯編。
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