幼兒園語(yǔ)言教案：認(rèn)識(shí)田字格
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園語(yǔ)言教案：認(rèn)識(shí)田字格，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)田字格，知道上下左右的位置及名稱。
2、學(xué)習(xí)正確地握筆姿勢(shì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的書寫活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：田字格范樣，小動(dòng)物圖片、幻燈片。
學(xué)具：`操作卡片：文字的家
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分，由小學(xué)生引出主題。
1、出示一個(gè)小學(xué)生寫字的幻燈片：小朋友，你們看，這個(gè)姐姐在干什么？
2、放特寫：田字格本。
看，這是什么本子？你們見過(guò)嗎？有什么用？
二、基本部分：認(rèn)識(shí)田字格
1、認(rèn)識(shí)文字的“家”，老師出示田字格，讓幼兒觀察田字格及格子中間的字。認(rèn)讀田字格中的文字。
2、替動(dòng)物找“家”，師生分析田字格。提問(wèn)，它們是什么樣的？像什么？老師告訴幼兒各部分的名稱：左上格，左下格，右上格，右下格。
游戲：“動(dòng)物找家”，幫助幼兒鞏固認(rèn)識(shí)田字格。將紅、黃、藍(lán)、綠4只小雞分別放入田字格的上下左右格，要求幼兒正確說(shuō)出每只小雞各自住的位置。
用其他小動(dòng)物替代小雞圖片繼續(xù)游戲。鞏固掌握田字格的構(gòu)成及其各部分的名稱。
3、替自己的姓找家。
將自己的姓擺在田字格上，注意擺放的位置。
三、結(jié)束部分：嘗試運(yùn)用田字格
描紅：在寫有虛線字的田字格發(fā)給幼兒，一起用正確的握筆姿勢(shì)描紅。
展出幼兒作品，師生共同評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
書寫準(zhǔn)備是孩子入小學(xué)前的能力準(zhǔn)備之一。這個(gè)活動(dòng)主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺，通過(guò)游戲的方式讓孩子說(shuō)說(shuō)、擺擺、寫寫、做做認(rèn)識(shí)了田字格的主要結(jié)構(gòu)。通過(guò)在田字格上書寫、體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位，培養(yǎng)書寫的初步能力，使幼兒的理解智力和接受智力得到發(fā)展。
【幼兒園語(yǔ)言教案：認(rèn)識(shí)田字格】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)方向幼兒園大班語(yǔ)言教案10-05
識(shí)字田的教案02-22
識(shí)字田的教案最新02-22
識(shí)字田的教案通用02-22
弗雷格的人工語(yǔ)言思想10-26
微格教學(xué)教案02-15
幼兒園認(rèn)識(shí)風(fēng)的教案03-30
幼兒園認(rèn)識(shí)左右教案03-08
幼兒園認(rèn)識(shí)0的教案12-30