幼兒園中班新年教案《十二生肖》含反思
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班新年教案《十二生肖》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動名稱：十二生肖
活動目標：
1、了解十二生肖的動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望。
2、能大膽地表達自己的想法，并感受過新年的快樂。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動過程：
一、了解十二生肖
1、師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）
2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引導幼兒觀察辨認）
3、采訪活動：采訪客人老師的生肖。
4、生肖一共有多少？一起數一數。
5、十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？（引導幼兒討論）
6、師小結：十二生肖是中國人很早就發明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。
二、十二生肖的故事
1、十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？
2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？
三、結束
1、今年是什么生肖來過年？
2、給客人拜年。
教學反思：
隨著新年的到來，周圍環境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼兒說，今年生的小寶寶是屬羊的。而幼兒對自己及家里人的生肖也比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關注的這個小話題，我預設了本次活動，引發幼兒對一些疑問的探究，并結合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節日活動中去。
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