小班《學習數字5》教案

時間：2024-01-25 11:18:48 教案

小班《學習數字5》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班《學習數字5》教案，希望能夠幫助到大家。

小班《學習數字5》教案

小班《學習數字5》教案1

　　一、活動目標：

　　1、通過日常生活中“起床”活動，學習5以內數的形成、數數、認識數字5。

　　2、激發學數學的.興趣，知道數學在日常生活中的用處。

　　二、活動準備：

　　1、5的圓卡和數字卡若干。

　　2、幼兒用彩筆和練習紙若干。

　　三、活動過程：

　　1、幫助我們的小娃娃。師：娃娃要起床了，我們一起來幫助娃娃好嗎？（好）

　�。�1）穿衣服：邊給娃娃穿衣服邊說：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…。？（小朋友一起點數）

　�。�2）扣紐扣：我們來數數，扣了幾顆（4顆）再加上1顆是幾顆？

　�。�3）梳辮子：我們幫娃娃扮維吾爾族人，邊梳邊數1、2、3、4（復習4以內數）的形成。

　�。�4）系鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經穿了幾個？（4個。再添上1個是幾個？）

　�。�5）老師：我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶，并學習了數數，今后我們自己穿時也可以邊穿邊數。

　　2、認識數字：5

　�。�1）5件衣服、5�？圩印�5根小辮、5個鞋帶孔可用幾個圓點表示？

　�。�2）觀察、討論：“5”像什么？

　　3、老師請幼兒涂色：

　　今天老師給了許多禮物，請小朋友找出可以用數字5表示的禮物涂上美麗的顏色。

　　4、延伸：

　　鼓勵幼兒在生活中尋找與“5”有關的物品并作統計記錄。

小班《學習數字5》教案2

　　活動目標：

　　1、通過日常生活中“起床”活動，學習5以內數的形成、數數、認識數字5。

　　2、激發學數學的興趣，知道數學在日常生活中的用處。

　　3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動準備：

　　1、5的圓卡和數字卡若干。

　　2、幼兒用彩筆和練習紙若干。

　　活動過程：

　　1、幫助我們的小娃娃。師:娃娃要起床了,我們一起來幫助娃娃好嗎?(好)

　�。�1）穿衣服：邊給娃娃穿衣服邊說：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…？（小朋友一起點數）

　�。�2）扣紐扣：我們來數數，扣了幾顆（4顆）再加上1顆是幾顆？

　�。�3）梳辮子：我們幫娃娃扮維吾爾族人，邊梳邊數1、2、3、4（復習4以內數）的形成。

　�。�4）系鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經穿了幾個？（4個。再添上1個是幾個？）

　�。�5）老師：我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶，并學習了數數，今后我們自己穿時也可以邊穿邊數。

　　2、認識數字：5

　�。�1）5件衣服、5�？圩�、5根小辮、5個鞋帶孔可用幾個圓點表示？

　　（2）觀察、討論：“5”像什么？

　　3、老師請幼兒涂色：今天老師給了許多禮物，請小朋友找出可以用數字5表示的禮物涂上美麗的顏色。

　　4、延伸：鼓勵幼兒在生活中尋找與“5”有關的'物品并作統計記錄。

　　教學反思：

　　本節課的教學效果通過各位老師的評析，達到了教學目的，本節課的優點就是幼兒大部分都能參與活動，不足的地方就是有一小部分幼兒沒有被調動起來。通過各位評課老師的點評，如果重新讓我再上這節課，我根據幼兒年齡段的學生特點，探究合作學習。再創新能力方面需要進一步培養和提高，保護能力弱得自尊和積極性，讓全體的孩子得到鍛煉和發展。