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教案

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖

時間:2024-01-09 12:37:15 教案

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖

  在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖1

  活動目標:

 。保苡蒙眢w動作有節奏的表現跳跳糖。

 。玻軇撛煨缘谋憩F出不同的跳姿。

  3.體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

  活動重點:

  能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  活動難點:

  能創造性的表現出不同的跳姿。

  活動準備:

 。保"會跳舞的'跳跳糖"的音樂。

 。玻穷^飾人手一個,實物跳跳糖若干。

  活動過程:

 、澹贸缘奶

 、保ǔ鍪咎亲層變浩穱L)剛才小朋友吃了什么?

  ⒉你吃的時候是什么感覺?(跳到嘴里甜又香)你覺得跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的?

  (提示幼兒可用身體動作表現)老師結合箭頭練習,向前跳、向后跳、跳得高、跳的低、轉個圈圈。

  (可以在幼兒的腿上進行練習)

  3.后來嘴巴里還有跳跳糖嗎?沒有了,對呀,不見了。

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖2

  活動目標:

  1.能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  2.能創造性的表現出不同的跳姿。

  3.體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

  活動重點:能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  活動難點:能創造性的表現出不同的跳姿。

  活動準備:

  1."會跳舞的跳跳糖"的音樂。

  2.跳跳糖頭飾人手一個,實物跳跳糖若干。

  活動過程:

 、.好吃的跳跳糖

 、(出示跳跳糖讓幼兒品嘗)剛才小朋友吃了什么?

  ⒉你吃的時候是什么感覺?(跳到嘴里甜又香)你覺得跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的.?(提示幼兒可用身體動作表現)老師結合箭頭練習,向前跳、向后跳、跳得高、跳的低、轉個圈圈。(可以在幼兒的腿上進行練習)(配伴奏)

  3.后來嘴巴里還有跳跳糖嗎?沒有了,對呀,不見了。

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖3

  活動目標:

  1.能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  2.能創造性的表現出不同的跳姿。

  3.體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

  4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  5.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動重點:能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  活動難點:能創造性的表現出不同的跳姿。

  活動準備:

 。保"會跳舞的`跳跳糖"的音樂。

  2.跳跳糖頭飾人手一個,實物跳跳糖若干。

  活動過程:

 、澹贸缘奶

  ⒈(出示跳跳糖讓幼兒品嘗)剛才小朋友吃了什么?

 、材愠缘臅r候是什么感覺?(跳到嘴里甜又香)你覺得跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的?(提示幼兒可用身體動作表現)老師結合箭頭練習,向前跳、向后跳、跳得高、跳的低、轉個圈圈。

  3、后來嘴巴里還有跳跳糖嗎?沒有了,對呀,不見了。

  反思:

  根據小班愛吃糖果的特點,將跳跳糖作為本節活動的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先,用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的味道,體驗跳跳糖在嘴里跳動的感覺,讓幼兒回顧各種感官經驗用動作表現跳跳糖。

  本節課讓幼兒重點體驗游戲的快樂,老師在活動的過程中作為幼兒的支持者引導者。最后我們還利用了彩虹傘,通過彩紅傘將幼兒帶入更加生活化的情境中,激發幼兒參與活動的興趣,體驗游戲帶來的無限樂趣。

小班藝術教案:會跳舞的跳跳糖4

  活動目標:

  1、能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  2、能創造性的表現出不同的跳姿。

  3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

  4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動重點:

  能用身體動作有節奏的表現跳跳糖。

  活動難點:

  能創造性的表現出不同的跳姿。

  活動準備:

  1、"會跳舞的跳跳糖"的音樂。

  2、跳跳糖頭飾人手一個,實物跳跳糖若干。

  活動過程:

  好吃的跳跳糖

  1、(出示跳跳糖讓幼兒品嘗)剛才小朋友吃了什么?

  2、你吃的時候是什么感覺?(跳到嘴里甜又香)你覺得跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的?(提示幼兒可用身體動作表現)

  老師結合箭頭練習,向前跳、向后跳、跳得高、跳的低、轉個圈圈。(可以在幼兒的腿上進行練習)

  3、后來嘴巴里還有跳跳糖嗎?沒有了,對呀,不見了。

  活動反思:

  根據小班愛吃糖果的特點,將跳跳糖作為本節活動的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先,用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的.味道,體驗跳跳糖在嘴里跳動的感覺,讓幼兒回顧各種感官經驗用動作表現跳跳糖。

  本節課讓幼兒重點體驗游戲的快樂,老師在活動的過程中作為幼兒的支持者引導者。最后我們還利用了彩虹傘,通過彩紅傘將幼兒帶入更加生活化的情境中,激發幼兒參與活動的興趣,體驗游戲帶來的無限樂趣。

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